数学是空间关系的浓缩，数学是数量关系的组合，数学是科学发展的桥梁，数学是人类解开愚昧、走向文明的使者，数学是数和图编织的图画，数学是x,y,z合唱出来的高亢的歌。

2022年3月30日下午，双流区名师工作室导师胡伟组织工作室全体成员来到双流区实验小学外国语学校开展送教活动。此次活动主题为“小学数学乐思课堂教学实践研究——构建计算课教学模式”。双流区实验小学外国语学校周晓玲校长、董婕副校长、双实验外国语学校全体数学教师以及名师胡伟工作室胡伟导师及工作室全体成员全程参加本次活动。

首先由干瑀老师和一年级的学生带来的《采松果》课堂展示。干瑀老师用采松果的情景引入，激发学生的学习兴趣，观察图片让学生发现数学信息并根据数学信息提出数学问题。学生列出算式后，干瑀老师追问为什么这么列式，让学生进一步理解加减法的意义。学生通过小棒和计数器理解两位数加、减一位数的算理并能正确计算，提高了计算能力。在整个课堂中，学生积极学习，大胆发言，生生质疑，充分融入干老师的课堂，不仅展示了学生和教师的默契，也展示出双实外学生的风采。

第二堂课由邓蓉老师和三年级学生展示《队列表演（一）》。本节课由班级能能娃带来的乘法故事《阿凡提智惩艾山》拉开序幕。紧接着邓老师用糖果王国的运动会表演创设情境，学生根据信息提出数学问题并列出相应算式，引出今天的学习内容——两位数乘两位数。在本堂课中，邓老师充分相信学生，放手让学生组织课堂教学环节。在此过程中，学生进一步理解乘法的意义。接着引导学生在独立学习、小组讨论中，借助学历案上圈画点子图、列式、填写表格来经历两位数乘法的计算过程并理解算理。三年级的学生在课堂中能用完整的数学语言，自信清晰的表达自己的想法。尤其是生生的补充质疑模式，获得老师们的一致好评。

有观摩，便有自身思考；有交流，便有思维碰撞。在两位老师结束课堂后，胡伟导师带领学员们针对这两节课纷纷发表自己的见解。大家基于课堂观察的实证研究观课量表进行议课，分别从时间计量、单生问答、小组合作、学习任务投放等方面例举课堂中观察到的现象作为实证，对两节课堂分别进行了剖析，分析老师的教学行为和学生的学习行为。通过实证研讨，学员们收获满满，受益匪浅。

活动最后，双流区实验小学外国语学校副校长董婕对胡伟名师工作室的全体成员到本校送教表示欢迎和感谢，对此次送教活动给予了高度评价，她认为所有成员教师都应该珍惜工作室的学习和成长机会，在导师的带领下，不断研究教学，为更好的教育而努力！

这样的一次活动，上课学生受益，他们习得方法，收获知识；教课老师受益，他们得到历练，提升能力；听课老师受益，他们汲取营养，开拓视野。

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：成都市双流区实验小学外国语学校