为贯彻落实“双减”政策，依据学生身心发展的规律和特点，实现“立德树人”的育人目标，促进学生和谐、全面、可持续发展和个性成长，成都英才学校小学部积极探索多样化全面评价学生的方式，注重对学生学习过程、学习体验、学习习惯及学科核心能力的培养。

2022年10日至11日，成都英才学校小学部对学校首届一年级学生以“校园探秘”为主题进行了学习能力综合评价。

本次评价基于低段儿童身心特点，采用学科融合的评测形式，从生活本位出发，通过链接学生朝夕相处的校园环境空间，编制课题化和项目化相结合的任务清单。任务清单将传统的知识主线考察改造成问题主线推动，首先设计了基于学生真实发生改编、涵盖语文要素的校园故事文本，考察数字运算、识字与阅读技能，唤起学生对校园的情感。其次引导学生利用校园地图，考察使用表达方位的言语能力以及空间辨析能力。最后设置发现校园存在的问题，利用校外生活中的类似问题的解决方式，要求学生通过艺术作品创造性表达，解决问题。整个设计流程既有语文、数学、英语、美术、心理、科学等多个学科的过程性评价，也注重最终成果所反映的综合素养与技能。

老师带领学生探秘校园

学生完成作品的过程中

教师讲解校园平面图

学生绘制学校建筑物

学生从小小世界中探索科学的奥秘

学生回收废弃物制作美术作品

学生进行体能锻炼

“曈曈昶色腊日醺，醇醇乡韵盈柴门。佛粥碗碗辞旧月，八宝粒粒迎新春。”

1月10日正值腊月初八，是我国传统节日腊八节。在这一天学校老师结合传统文化给孩子们介绍了腊八节的由来、习俗与相关的文学作品，让孩子们在诗词中感受节日的文化内涵，在节日的氛围中增长知识、快乐学习。

老师讲解腊八节传统文化知识

腊八节的习俗

与腊八节相关的古诗

“安全无小事”，假期临近，学生安全问题也受到学校领导及老师的密切关注。如何让孩子们在假期里快乐、安全地度过假期生活，学校联合家委会开展了家校安全课程。

1月11日下午，来自四川警察学院的我校家委会代表党龙飞为一年级的孩子们带来了以“安全不放假”为题的假期安全主题教育课程。他从一组组数据入手，直观明了展开课程内容。从疫情安全防护、交通安全、冰面安全、火灾安全、防爆防拐安全等五方面耐心详细地给小英才们讲解了假期安全防护的具体措施，并邀请孩子上台演示“七步洗手法”，活动现场孩子们热情高涨。

孩子们认真聆听讲解

安全意识的养成

居高声自远，非是籍秋风。英才人在艰辛的办学过程中，已经升华成为了一种顽强的亲和力、凝聚力，一种人格的力量，形成了一以贯之的英才精神。现在，英才人正秉承“以人为本，全面育人;以师为本，科学育人;以校为本，凸现特色”的指导思想，真抓实干，奋斗不息，放射出了璀璨夺目的光芒。

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：成都英才学校