今日课程明日世界——天府新区籍田小学课程节系列活动_四川行知教育网-四川教育门户四川省陶行知研究会

课程是学校工作的心脏，是学校改进和教育变革的核心力量，也是教师发展和学生成长的基本平台，为提升教师们的课程意识，提高教师们的课程领导力。11月22日下午放学后，四川天府新区籍田小学全体教师齐聚阶梯教室，由许小松校长给全体老师做了一场《让每一个生命自由绽放》的课程专题培训。

“课程是什么？”许校长从这个问题开始讲，老师们认真聆听并思考着。许校长从课程的含义，课程的分类，课程发展的沿革以及我国课程改革的历程，分析当前课程改革的基本导向以及课程改革的趋势，强调课程改革在推进，但课程育人的根本使命未变，核心理念未变，改革目标未变。把握“五育并举”全面发展的基本目标，“三全”育人的基本原则，以及各育融通的基本过程，实现课程的综合育人。

许校长带领老师们重温籍田小学从道光六年（1826年）至今所走过的190多年的办学历史，深度解读籍田小学“荟德润养英华萌毓”的办学理念、“培养品正体健、乐学善思，具有民族精神和创新意识的新时代未来公民”的育人目标和“让每一个生命自由绽放的”办学愿景等。围绕学校的办学理念，提出“让每一个生命自由绽放”的荟英课程理念。

许校长带着老师们一起学习籍小荟英课程的逻辑图，“一体”“两翼”的荟英课程体系，荟英课程图谱（6大课程群），荟英课程指南等。许校长分别从教师课程、“家+”课程、生本课程对学校的课程建设进行了介绍。

近两年学校在新的办学理念下，提出“三师”“四高”的教师发展目标，狠抓教师课程建设，助推教师专业成长；做实“家+”课程，提高家校社协同育人的能力。共同推动学校国家课程的校本化实施，拓展课程系列化开展，微型课程持久化，活动课程序列化，课程超市丰富化，特需课程个性化的课程探索之路。积极开展学校评价制度改革，搭建“荟英”评价体系，助推学生的精彩成长。