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精讲巧练，提质减负，落实双减——南湖小学数学研讨活动
发布时间：2021-11-26
为进一步贯彻落实“双减”政策，提高课堂教育教学质量，让学生减负不减质，2021年11月24日上午，四川天府新区南湖小学（含北区）开展了以“精讲巧练、提质减负”为主题的第一轮数学练习课专题研讨活动。
一年级“习惯养成促学”
首先由周义淑老师和1.6班的孩子向大家展示《9的进位加法练习》。
周老师注重学生的习惯培养，运用不同的口令帮助学生养成好习惯。培养习惯的同时，周老师紧抓知识本质，渗透了数学“转化思想”，提升了学生学习的效果。
二年级“层次练习提质”
王阳老师和2.4班的同学展示《估测教学楼有多高》。
王老师结合生活实际，设计了一堂培养学生估测能力的练习课。极富层次，由简到难，由浅入深的练习，让同学们主动思考，积极探索，逐步体会“化整为零”的数学思想。这样的设计提升了课堂的教学质量。
三年级“提炼方法减负”
李梦琪老师和3.2班的同学展示《三步法则，再探“倍数问题”》。
李老师根据学生的学情，设计了帮助学生解决问题的练习课。学生通过读题、辨题、画题三步骤，逐步梳理题目，解决关键问题，帮助学生减轻了学习这类问题的负担。
认真学习、反思的老师们
课后，老师们结合这三节课进行了交流、讨论。其中，林旭老师提到练习课的设计要结合学生的实际情况，注重学生的思维发展；凡丽老师提到“双减”政策下，更应该注重学生学习方法的学习，练要巧练，讲要精讲；郭应能老师提到老师应该结合学生的学情，设计必要的、创新的，有质量的练习课。
通过本次研讨活动，南湖小学的老师们对练习课的认识更加准确，对如何减负提质有了更明确的方向。
编辑：小半
责编：付艺薇
来源：四川天府新区南湖小学
