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“走进双流校长,揭秘双流教育密码”| 协和实验小学夏雪梅校长

她说教育带给她浪漫与感动,自己是海滩上捡贝壳的孩子,无数次地被那五彩斑斓的海星所惊讶,一次又一次地为拾到形状各异的海螺而欢喜。

今天,让我们一起来了解协和实验小学校长——夏雪梅


夏雪梅

双流区协和实验小学党支部书记、校长,历任双流区胜利小学、双华小学党支部书记、校长。中小学高级教师,获四川省优秀教师、成都市第三届名校长工作室领衔人、成都市师德标兵、四川省中小学校长培训专家等荣誉。


夏校长从教28年,兢兢业业,躬耕于校园,对于管理与教学她有着自己的思考。


思考一

如何快速融入新的工作环境,体现“真的教育,办有“生命”的学校?


答:回顾中小学校发展历程,大体可分为三个阶段:均衡、优质、品质。在均衡阶段,主要是在教育公平思想和教育平等原则的支配下,解决学校标准化建设问题,为学校教育教学质量提供基本保障。

随着我国教育水平的提升,我国义务教育已经实现了基本均衡,因此,中小学校在此基础上提出了更高层次的如何快速融入新的工作环境,同心同德,体现目标追求,那就是以质量目标提升和质量结构优化为宗旨的新优质学校建设。

但无论是均衡还是优质,都是以规范作为发展的价值取向,目的在于使所有的中小学校能够享受平等的教育资源支持。

思考二

学校品质提升的内涵是什么?高品质学校展现的样态是什么?


答:新时代的学校教育,需要树立科学的教育质量观,坚持“五育”并举,深化课程改革,造就高素质专业化创新型的教师队伍,构建德智体美劳全面培养的教育体系,健全立德树人落实机制,尊重个体,面向全体,发展素质教育,激发师生生命力。

高品质学校是一所有新样态的学校。所以,突出“有人性、有温度、 有故事、有美感”的特征是探索学校发展的全新道路。新样态学校,秉承教育性的初衷,是对狭隘工具主义的突破,是对人性回归,是对“什么是教育”的重新反思。

同时,新时代的学校教育需要树立科学的教育质量观,坚持“五育”并举,深化课程改革,造就高素质专业化创新型的教师队伍,构建德智体美劳全面培养的教育体系,健全立德树人落实机制,尊重个体,面向全体,发展素质教育,激发师生生命力。


学校是为党育人、为国育才的主要阵地,在办学中夏雪梅校长始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题来做“真”教育。


勇担党员职责,争做先锋树榜样

夏雪梅虽然是党支部书记、校长,但10年来始终坚守教育一线,站在离孩子最近的地方,她常说的一句话是“无论我的岗位如何变化,但我始终是一名老师”

在农村学校,老师们缺乏骨干引领,她主动站上讲台亲身示范,教会青年教师如何上好第一堂课,站稳自己的讲台;

她作为成都市德育工作先进个人,她一一关心并教会年轻的班主任、辅导员开好家长会,做好家校沟通工作;

作为成都市优秀共产党员,她关注学校留守儿童,建设留守儿童之家,被当地群众誉为“牧山上的百合花”。


坚守党员初心,苦寒熬得梅花香

28年教学生涯,夏雪梅同志坚持每天读书、学习,始终保持一颗教师的真心和党员的初心,献身党的教育事业。在工作中不断躬身自省,不断追求卓越,力求办好人民群众满意的教育。她参加工作以来,成就斐然。


心中有着情怀,脑子有思想,行动有方法,在哪儿都是教书育人。这就是她教书育人的底气,她在不断思考、实践、积淀、印证、追寻着教育的真谛。


编辑:小半

责编:付艺薇

来源:双流教育