10月28日下午，国家重大课题《家校合作的政府职能与对策研究》课题组第二次学习培训视频会召开，自贡市汇东实验学校作为全国实践学校，组织“家校社”共育种子教师代表30余人参会。

结合当下“双减”“五项管理”工作任务要求，校长周德华以《多措并举践行新政 减负提质增效促均衡》为题，进行了新政下家校合作经验的工作分享。学校以“一个定位，两个坚持，三个提高”为措施（瞄准一个定位--强化学校教育主阵地作用，坚持两个根本--构建教育良好生态原则，落实教育立德树人任务，强化三个提高--作业布置“活”起来，课堂效率“高”起来，课后服务“亮”起来），精准把握“双减”“五项管理”精神，切实做到了“减负、提质、增效”，促进教育均衡。 

一、全力增强育人意识，让新政落地落实有底气。

一是全员重视，强化管理；

二是理论指导，转变观念；

三家校合力，达成共识；

四是专注提升，辐射引领；

五是统筹做好“增”“减”，确保减负提质增效。

二、着力提高作业质量，确保“减负”“提质”。

一是强化监督指导；

二是确保作业质量；

三是推进分层、弹性、个性化作业； 四是深化五育并举。

三、着力课程课堂改革，确保“提质”有功效。

一是进一步推进课程改革，丰富与自然、社会和生活密切联系的教学内容；

二是提高课堂质量，打造高效智慧课堂；

三是改进考试制度；

四是改革学生评价与考试评价制度。

四、着力课后服务升级，确保“提质”有成效。

一是扩大课后服务覆盖面；

二是丰富课后服务内容；

三是拓宽课后服务渠道；

四是延伸课后服务“边界线”。

周校长从强意识、转观念、重落实、家校合力、减负提质增效等方面，多维度分享了在新政要求下学校家校社共育的成果与经验。他强调教育新政的实施不是“老瓶装新酒”，实质是教育的深刻变革，对学校和老师都是新的机遇与挑战。要求学校全体教师紧密团结家长协同育人，锐意改革创新，砥砺前行。

课题组专家王研究员对自贡汇东实验学校在教育新政下家校合作的新内容、新途径进行了肯定与赞扬。他结合实践学校经验交流，对课题研究的工作方法进行了指导，强调在新政下的家校共育，一定要重过程落实，明确目标引领，注重提升孩子身心健康和综合能力。

作为课题实践校，汇东实验学校将始终以“创造适合师生发展的教育”为办学理念，落实“双减”“五项管理”精神，构建良好家校合作共育氛围，积极探索新政下的家校共育新模式，博观约取、厚积薄发，为党育人、为国育才，以办老百姓家门口满意的教育为根本目标。

编辑：张国建

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