中江县继光实验学校：恰逢2021第一场雪成果申报指导雪中送暖
发布时间：2021-01-19
四川行知教育网讯：1月7日，中江迎来2021年的第一场雪，飞雪满天，美不胜收。中江继光实验学校也迎来了“中江县2020年秋教育科研视导暨教学成果提炼与申报指导会”的召开。
为深入推进广大教师探索教育教学规律，发挥科研成果的引领激励作用，推动课堂教学改革和教育教学质量提高，中江县教育科学研究所高度重视本次指导会，邀请到德阳市教科院教育科学规划办主任罗涛，市教科院发展改革研究所副所长唐瑛，市教科院理论教研员何萍等专家进行指导。中江县教科所副所长叶晓艳，继光实验学校主要负责人、相关负责人出席了此次活动。中江中学、实验中学、实验小学、大东街幼儿园、人民路幼儿园、玄武路幼儿园等学校的课题研究报告主笔人员列席指导会。会议由中江县教科所兰海英主持。
领导致辞
中江县继光实验学校主要负责人对各位专家的到来表示热烈的欢迎和感谢。他强调此次会议恰逢2021年第一场雪，瑞雪兆丰年，中江的教育在德阳市教育局、德阳市教育科学研究院的精心指导下，一定会取得丰硕的成果。
中江县教育科学研究所副所长叶晓艳提出两个希望，一是希望专家们多提问题，问题越多表明越关心中江的教育，二是希望课题组要用心倾听专家意见和建议，虚心学习，改进课题。
课题组汇报
继光实校的《生本教育理念下群文阅读教学的实践与探究》、小南街幼儿园的《基于环境保护教育的幼儿园绿色种植园本教材开发与实践研究》、中江县教科所的《小学数学“问题解决”教学实践研究》和《促进农村中小学心理健康教育教师队伍专业化发展的实践研究》四个课题的成员分别向专家组做了成果简述。
专家指导
罗涛：成果是解决问题的办法、措施以及效果，名称的拟定和表达应准确、突出，应更加注重推广应用价值。
何萍：题目是成果的眼，原有策略在推广中遇到的具体问题不明确，成果应突出合作，突出探究。还应注意内部逻辑关系。
唐瑛：教学成果奖申奖成果简述书应体现四性：问题的针对性，研究成果的创新性，研究效果的相关性和真实性，表述的准确性。
目前中江的教育正以一种崭新的态势蓬勃发展，各学校的教科研工作开展得扎实深入。尤其是继光实验学校在主要负责人的带领下，全面践行“做精致教育，铸川派名校”的办学理念，教学软硬环境均走在中江教育的前列，教学质量非常突出。瑞雪年丰，本次教育科研视导暨教学成果提炼与申报指导会，是雪中送暖，情系教育，2021年中江教育必将迎来大丰收。
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：中江县继光实验学校
