发布时间:2020-02-29
“今天上午,我的主要任务是把手机送到五年级二班王建钧同学手中。”2月28日早晨,昭化区卫子小学校长刘玉智在安排好教师分送手机至学生家庭的工作后,做起了“快递大叔”,驱车前往学校六公里之外的刘家河村二组,“这部手机来自浙江省龙泉市,是一份来自远方的爱,我得及时把这份爱送到孩子的手中。”
同刘玉智同去的,还有中国移动昭化分公司业务员蒋秀琼。“我公司为王建钧同学办理了流量号卡,赠送通讯费60元、学习流量15G。孩子还小,又是老年人监管,软件安装这类的活儿,我得都帮他们做好,力争孩子拿过手机,就能立即投入学习。”
移动公司业务员正在为学生装卡联网
移交手机,装卡联网,下载腾讯会议平台,申请加入老师的会议号……手机在手,一向不苟言笑的王建钧也喜形于色,“千盼万盼,我终于有了智能手机了。这下,可以安心学习了。”
当日,昭化区出动了75名教师和21名中国移动昭化分公司业务员,他们爬山涉水,把崭新的智能手机、流量卡包送达133名贫困家庭学子手中。一同送去的,还有孩子们的在线学习梦想。
前期摸排,寒门学子牵人心
2019年12月以来,新冠肺炎疫情蔓延,防控形势严峻。为了在战“疫”期间不落学生学习,在线教学在全国各阶段教育应时而生。2020年2月10日,昭化区将同步启动义务教育阶段、高中教育阶段在线教育教学。昭化区系秦巴山区连片扶贫开发地区,贫困发生率较高。疫情防控大背景下,孩子们线上学习网络具备否,是否有电脑、平板、智能手机这样的接收终端,是各级党政、社会各界的新话题。
“为了摸清家底,我们安排了全区1571名教师通过微信、QQ、电话的方式,对11752个家庭的网络安装、学生终端配置等情况进行了摸底调查,现状不容乐观。”昭化区政府副区长杨槐林介绍说,昭化区是农民工大区,60%左右的学生父母常年在沿海省市务工,家中监护孩子的多半是老人。老人们不上网不聊天,大多使用仅具备拨打接听功能的老年机,这对全区线上教学工作推进来说,无疑是个挑战。
卫子小学五年级二班王建钧同学的家庭就是一个典型。这家五口人,王建钧的爷爷和母亲常年患病,尽管一家早出晚归地辛勤劳作,但仍摆脱不了贫困纠缠。2014年,这户被评为建档立卡贫困户。一说起孙子在线学习,现年79岁的老共产党员王华扬就抹泪,“我们知道娃儿的学习耽误不得,就咬紧牙关下决心安装了网络,但是手机不行,无法看到老师上课,娃儿急得直哭……哎,我这家庭,实在买不起一部好一点的智能手机供娃儿学习。”
线上教学启动前,昭化区虎跳镇紫金村七组村民微三国同样陷入了烦恼,“我老婆智力残疾,又有两个娃儿读书。线上学习,家里没有4G网络,没有手机,大人娃儿都着急。实在没办法,就让娃儿去同学家蹭课。还在疫情期间,两边都不方便。”
“我们教育局成立了线上教学保障小组,对全区学生在线学习保障情况实行动态监测。截止2月20日,全区还有82个学生家庭没有4G网络,133名学生没有电脑或智能手机。这些家庭中,90%为建档立卡贫困家庭。他们是弱势群体,最让我们担心忧心。”昭化区教育局负责人刘德清说。
众人划桨,助圆线上学习梦
补短板、提质量、促公平是教育发展的根本要求。如何补齐保障短板,让每一个寒门学子同步享受优质的线上学习资源,这不仅在考验各级党政的作为,也是在考验整个社会的责任与良知。
党政主导、社会参与,“绝不让一个贫困家庭孩子处在线上教学之外”,昭化区破题答题,奋力交出让人民满意的答卷。
由区委、区政府分管教育的县级领导牵头,成立中小学线上教学工作领导小组,建立了线上教学工作会商制度。线上教学前,区教育、经信和科技、电信、移动等部门派专人下沉各镇各村,再次摸排统计学生在线学习保障问题。召开联席会议2次,专题研究在线学习保障问题。移动、电信等网络公司立即行动,免费为285个无网络家庭学生每月赠送流量15G,维修安装宽带99户,同时实施优惠购机等政策,切实解决贫困家庭孩子根本问题。
对于特困家庭,昭化区启动了另一预案,动员贫困村帮扶单位,发动干部职工捐赠个人闲置不用的智能手机。“我是老教育人,在听到倡议的第一时间里,就动员我单位职工捐赠。目前,我单位职工捐赠了6部智能手机。虽然只解决了6个孩子的在线学习问题,众人拾柴火焰高,我相信孩子们学习保障的问题会很快解决。”曾任昭化区教育局长,现任昭化区卫健局长的李永玺说。
区内力量不足,浙江省龙泉市东西部扶贫挂职昭化区副区长廖旭青积极谋划,龙泉团市委积极响应。“我市与昭化区在扶贫协作中结下了兄弟般的情谊。昭化孩子学习上遇到困难,我市有义务帮助解决”。龙泉团市委书记胡观胜介绍说,倡议刚发出,龙泉青企协、电信分公司立即响应。市教育局职工也慷慨解囊,捐款10000元。此次,龙泉市一共募集资金8万元,购机100部。
2月28日,龙泉市捐赠的100部智能手机邮抵昭化,与昭化区内捐赠的手机一道,随后分送至133名学生。寒门学子同处一片蓝天下,在线学习梦想成为了现实。
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