四川行知教育网讯：6月5日，鲜艳的红地毯、飘扬的彩气球、幸福的欢笑声，一群意气风发、朝气蓬勃、充满自信的阳光少年迎来了他们的毕业季，在全校同学和老师的见证下，即将迈向自己人生的又一段新征程，他们就是成都市温江区燎原职业技术学校2017级的学子们。在他们青春洋溢的脸上充满了对未来的自信和向往，与三年前刚进校时的懵懂与迷茫截然不同，在燎原三年的短暂时光，收获了浓浓的母校情、师生情、同学情，更遇见了那个不一样的自己。今天让我们一起走进成都市温江区燎原职业技术学校，听听这些莘莘学子们的成长蜕变故事。

撕掉“标签”，在燎原收获崭新的自己

进入职教学校的学生大多属于升学独木桥上的落水者，作为在义务教育阶段被“爱”遗忘的对象，他们往往有自卑感，缺乏自尊、自信、自强，缺少面对生活挑战的勇气和追求目标的拼搏精神。他们怀着升学竞争的挫折感和失落感，带着落榜的阴影和被家人冷落的创伤进入学校，加之当前社会对职教学校持有的偏见，进入职教的学生往往被贴上“差生”的标签，刚开始时他们对学校缺乏感情，对今后三年的职高学习和生活缺乏兴趣和信心，这是刚进入学校时很大一部分同学的心理。

2017级现代服务系 蒋明宇：

谈到自己在燎原职中的三年学习生活深有感触。中考的失利让他一蹶不振，甚至自暴自弃，刚进学校时，对自己没有要求，整天浑浑噩噩，想着混完三年随便找个工作就算了，班主任段渝老师没有放弃他，经常主动找他聊天，鼓励他从担任班级干部开始为班级贡献出自己一份力量，在课堂中经常点名提问他，课后还会询问他的听课感悟，生活上也是事无巨细地关心他，一点一点帮助他重拾了自信心，找到了自己努力的方向，就这样，蒋明宇逐渐变得活泼开朗起来，专业课成绩也越来越好。今年蒋明宇已如愿以偿考上了乐山职业学院。

2017级计算机应用专业 干弘民：

“从一个很颓废的厌学少年蜕变成现在内心充实阳光的自己，要感谢成都市温江区燎原职业技术学校，是这里的老师们一次次用温暖的语言和行动打动了我，让我逐渐走出因为学习成绩不好被瞧不起，自暴自弃的阴霾，现在的我唯有更加努力，才不辜负老师们对我的期望和信任！”2017级计算机应用专业的干弘民对母校及老师们充满感激。

2017级现代服务系 史云浩：

“刚到学校时我的心情是非常低落的，在我心里也像大家普遍认为的那样来到职教上学的都是成绩不好的，没有机会上大学的学生，可是在燎原的三年，我完全变了一个人，不再精神萎靡不振，我加入了学生会安纪部，不仅自己养成了自律的习惯，还帮助我恢复了自信,今年我还顺利考上了大学。我的一点一滴改变离不开燎原的老师们对我的关心和帮助，班主任段老师总是时刻关注我们的心理状况，会定期找我们谈心，虽然有时我们还是会任性耍点自己的小脾气，但段老师从没放弃过我们，一直耐心的包容我们的过失。”史云浩回想三年前刚进校时叛逆、任性的自己，他非常庆幸自己来到了燎原职校，遇到了这么好的老师。

爱心浇灌，静待花开

“让每个孩子都能成为有用之才，让每个孩子都有人生出彩的机会”是学前教育专业贺叶老师的教育信念。用自己的真心换真情，让学生们掌握扎实的专业技能同时，也找到自己人生的方向，使她成为了学生们心中最美的职教老师。“从教十多年，与孩子们的故事三天三夜也说不完。”贺老师说，虽然做职教老师很操心，但看到孩子们从刚进入学校时的迷茫、不自信到现在的阳光自信感到非常欣慰，每次收到孩子们发来的教师节问候，听到毕业后的孩子们不时打来电话向她汇报近期的工作生活情况，她便觉得所有的辛苦都是值得的。叛逆、厌学……都是青春期职教生经常遇到的问题，处理不好会影响学生今后对人生的态度，对待这些学生，贺老师自有一套办法——真心换真心，没有化不了的冰山。贺老师认为：学生在成长过程中有长处也有短处，在教学过程中不要总盯着他的短处不放，要看到他闪光的地方。贺老师尊重每个孩子的差异性，培养他们的行为规范，努力帮助孩子们找到自己的发展方向。

电子信息专业的陈凤老师从开始职教教师生涯的第一天起，就立志要用真挚的爱去对待每位学生。“爱是打开学生心灵的钥匙，只有爱学生，才能教好学生，才能赢得学生的信任。”她一直担任班主任工作，针对职教学校学生基础差、底子薄的现状，理解并尊重每一位学生，关怀和激励他们不断进取，晓之以理，动之以情，导之以行，启发学生树立目标，通过努力实现自己的人生价值。“作为职校的教师要努力去发现学生的长处，去挖掘他们身上的闪光点，让他们有所作为，去改变他们对自己的看法。”她发现班级有很多同学的家庭父母在外地打工，导致他们缺少来自父母的关爱，陈老师就像妈妈一样无微不至地关心着班里每一位学生。过年过节总是第一时间给他们发短信祝福，天气转冷总是第一时间送去温馨提醒，陈老师给自己的定位是和学生们亦师亦友，经常与学生聊天交心，谈理想、说未来、讲方法、道过程，帮助孩子们建立正确的人生观和价值观。陈老师针对职教的孩子们在沟通上与家长容易形成对立，她会定期举行家长会，帮助家长们更好地去理解孩子，教家长们与孩子沟通的方法，让很多家庭紧张的亲子关系得到缓解。

教书与育人的相互结合，使得身为人师的张玲老师浑身充满亲和力，深受学生好评。她无私忘我的敬业精神和独特的人格魅力，感染了一届又一届的学生，学前教育专业的胡霈同学在给她的信中写到：“庆幸中职三年碰到了您，您教会了我做一个有血有肉的人，感谢您做了我三年的人生导师，遇见您是我的福气。”张玲老师在教学中发现学生们在学习时总是没有自信，为此她调整教学难度、循序渐进开展教学工作，利用课余时间陪学生一起练习。经过她的悉心教导，曾经的“丑小鸭”们一步步的完成了“白天鹅”的蜕变。“我和孩子们心心相印，他们的存在就是我生活的一部分”张老师这样形容自己和学生之间的关系，这份对学生的热忱，让她在燎原职中已任教19个春秋冬夏，一直在三尺讲台上为学生传道授业，自己对教育情有独钟，对学生有一份牵挂和一份责任。张玲老师的丈夫喻铁老师也在职业教育深耕17年，从倾情课堂的教学能手、精益求精的业务骨干，到职业教育教学改革、创新教育实践，追求卓越、成果斐然，成长为一名匠心独运的职教名师，获得温江区最年轻的成都市特级教师、四川省职业教育与成人教育学会终身教育专家称号。

以人为本，营造“爱”的校园环境

为什么来到成都市温江区燎原职业技术学校的学生会有这么大的转变，这与学校积极践行伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育情怀是分不开的，教师们以"捧着一颗心来,不带走半根草去"的献身精神,把自己的满腔爱心都给了每一位学生。在这里老师不会因为你基础差，成绩不好而放弃你，不会因为你青春期的叛逆而疏远你，这里的老师们虽然没有普通高中老师培养那么多清北名校学生的成就感，但他们用爱心和责任心去呵护学生的心灵，让孩子们成人成才，学会了做最好的自己是他们最大的欣慰。

在成都市温江区燎原职业技术学校这样的师生故事还有很多很多，青春自信的燎原学子们会继续乘着职业教育改革的大船，扬帆远航，书写学校更加辉煌的篇章。2017级的学子们必将在自己的人生道路上书写自己的精彩人生。

编辑：伊佳

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