四川行知教育网讯：通过快门，摄影让每一个人拥有了捕捉世界瞬间的机会，使用技术，人们以此来记录时光的轨迹。

01、热爱的汇聚

“摄影是一种感觉、触摸和爱的方式，你在胶片上烙下的是永恒的记录，尽管所展现的是很小的一块，但在你大脑忘却后照片依然能存留这一切。”

——Aaron Siskind

2021年3月24日，四川天府新区元音幼儿园“诗意观察员”教师摄影工作坊正式开坊。元音的老师们，带着想要定格时光、记录美好与对生活的热爱汇聚在了“诗意观察员”工作坊。

02、观察的艺术

“摄影是一种既简单又十足竞争力的媒介，几乎每个人都能胜任；她也是最难的媒介，每个人都有自己的视野和风格。”

——Chuck Close

在第一次培训开始前，“诗意观察员”教师摄影工作坊坊主徐如玥老师请工作坊的老师们每人选一张自己最喜欢的图，分享到群里。10位老师选择了10张图，展示着不同的主题与内容，运用着不同的构图与用光技巧，表达着不同的情感。老师们通过对照片的观察，从构图、情绪、主题等不同的视角对照片进行了解读。

03、画面的捕捉

“摄影像是一个瞬间，你只需要半秒钟去记录下一张照片，所以应该在人们自在时捕捉那个画面。”

——Patrick Demarchelier

如何在瞬间，拍下自己想要记录下的那张照片？“诗意观察员”摄影工作坊坊主徐如玥带来《做一个有温度的记录者》摄影入门专题培训，徐老师结合个人平时的摄影作品，从曝光参数、摄影构图、用光技巧等方面，进行了基础、实用、有趣的讲解，同时徐老师还对老师们就平日摄影过程中所遇到的问题进行了解答。

04、时光的记录

“摄影是一种不自觉的识别，在一瞬间里，在一个特别的时间里。”

——Henri Cartier-Bresson

作为一名幼儿教师，常常在活动中，会发现孩子们认真专注的瞬间、会发现孩子们好奇张望的瞬间，会发现孩子们挑战探索的瞬间，而这些孩子们成长的瞬间，老师们常常都想拿出手机、相机将这些精彩的瞬间，记录下来。

坊员说

倩倩老师

用照片定格瞬间的美好--参加了摄影工作坊后，我更加真切地感受到摄影的力量，无论是取景还是构图，一张照片可以传达出温度与摄影者的风格。同时，我也学习了满满的干货，快门、光圈、曝光，三个关键词让摄影技巧提升不少，我相信摄影不仅是照相，更是对美的追求，与伙伴们逐一分析每张照片背后的故事，也是一种热爱生活的表现。

小霞老师

摄影，是一种记录生活的形式，它可以定格世间美好瞬间与人们当前生活的状态。但是，摄影在我心中往往近于生活，又高于生活，对于摄影我只是单纯的拍摄，没有深度的理解与思考。因此，出于对画面更高的要求，带着对摄影进行深度学习的心态加入了教师摄影社团。

琬琬老师

课前PPT展示图片，大家用自己观察到关于图片的直观感受写于标签上，这样有趣的互动方式也增加了大家的活跃度，自己对不同风格摄影类别的总结。关于光圈、快门、感光度，摄影老师玥玥对我们做了一个理论知识的系统培训，对相机的镜头以及结构也进行了介绍，更全面地认识了摄影工具。随后进行了图片赏析，在理论课知识培训后，大家对作品赏析又有了更进一步的提升，无论是从构图，景深，色调，人物情绪营造、气氛烘托、渲染，都有了更深刻地理解。

小勤老师

本次摄影工作坊的培训活动从摄影作品欣赏开始，到相机三要素光圈、快门、感光度等的讲解与现场展示等内容，干货满满。让我从一个摄影小白到对相机、构图有一定的了解，认识到摄影与美术在一定程度上相通，提升了我对摄影工作的兴趣和技巧，希望自己能够在未来工作坊的活动中，提升自己在摄影方面的实操技能，成为更好的“诗意观察员”。

小孔老师

每次拍照片的时候也没想过为什么要拍，大抵是觉得好看，单纯就是想拍。后来有一天，有人总结了这句话——照片，就是记录美好。我一想，好像真是这样的。每次小朋友们结束户外活动，都会说“啊…怎么时间这么快就到了”，我就会回答“快乐的时光总是很短暂”。这是真的，它不仅短暂，那一瞬也是无法复刻的。所以当那种有时候语言都无法形容的抽象东西能够被记录下来，每每再看到回味都有不一样的感悟体会。

“想把美好变得更美好，想把那一刻定格成永远。”

“在工作时候也能做一些自己喜欢的事。”

“照片，就是记录美好。”

玥玥老师|坊主说

“诗意观察员”教师摄影工作坊，其实我也想称它为“发现生活，记录美好”的工作坊。当我们观察生活，我们才能发现生活的有趣与可爱，在发现的同时，记录下美好的瞬间。摄影，是对幼儿的一种诗意观察，也是对生活的一种诗意表达。希望和“诗意观察员”的所有坊员们，共同记录下孩子们的成长瞬间与生活的有趣与可爱。

    “摄影是一门观察的艺术，它是关于在日常中发现有趣的东西，它和你看到的以及看的方式有关。”

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源： 成都天府新区元音幼儿园