四川行知教育网讯：三月的校园，欲暖还寒，薄薄的春意播撒在四小的每一个角落。为了确保新学期各项教研工作顺利开展，增强教研组硬实力，促进教研组专业发展，3月26日，学校召开了2020-2021学年度下期教研组长会，本次会议由教师发展中心曾玲主任主持。

追根溯源，常规为本

教学总监王雪玮首先带大家回顾了组长应具备的“3大作用”和“6个特质”，她希望组长们在新学期中能继续提高自己的格局、视野以及教育教学专业能力，在平稳工作中展现四小组长的硬实力。同时，王雪玮老师给大家提出了“4个成长阶段”和“6个工作建议”，为大家新学期的工作指明了方向。最后，她还就新学期常规工作做了统一要求。

善研善思，砥砺前行

不驰于空想，不骛于虚声。本次组长会，各年级组还就教研组的建设方向与路径展开了切实有效的讨论，学科组长们结合小专题资料与各教研组的实际情况，对本教研组的建设方向提出了专业性的建议。

语文组

“双线并行”展风采

语文组提出“双线并行”的工作思路，继续做好“悦享时光”阅读课程的建设，在此基础上优化课程设计，形成具有四小语文特色的阅读课程。

数学组

“融合教学”优结构

数学组提出“融合教学”的新思路，同时做好“展示课＋随堂课”模式，在一堂堂扎实的课程当中指导教师落地深度学习与结构化教学。

英语组

勇于尝试，百花齐放

英语组勇于尝试新形势，鼓励组员参加区市级竞赛，提升组内老师的专业能力。

综合组

线上线下，跨界整合

音乐组将学科融合与课堂相结合，重视课堂实践与艺术实践活动。

体育组提出将继续探索信息技术与体育课堂的融合性，为体育课程教学带来更多新尝试。

科学组重视课堂组织与成果展示，不断思考新形式。

信息组提出要继续探索学科量化指标，提炼方向明分工。

心理组提出对学生心理辅导和板块内容进行进一步细化，落实全员导师制和生涯辅导课程。

道德与法治组提出强化情境化评价，丰富课程评价体系。

曾玲主任认真聆听了老师们的发言并给出了自己的建议，她肯定老师们的精彩想法，强调要加强学科之间的联系，积极钻研教学课型，处理好课程与教学的关系，努力提升学科组的学术水平。同时，就本学期的教研活动做了具体的安排。

灿灿来路，不问征程

最后马睿校长对学校教研工作以及组长们提出了殷切的期待与要求，他希望老师们能积极发挥组长的领头作用，继续扎根教育教学这一主阵地，将教育教学工作抓实抓牢并深化下去。同时，马校长也鼓励老师们在学科工作中不惧挑战，大胆创新。

不待扬鞭自奋蹄，四小教师将继续沉心静气夯常规，善研善思务实路。我们相信，灿烂来路，行，则将至。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：天府四小

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