成都天府新区南湖小学：“金秋佳菊”秉传统 “智创科学”达未来
发布时间：2021-01-27
四川行知教育网讯：南湖小学（含北区）2020年“秋菊课程”总结会暨2021年“智行天下·科创未来”课程启动会。
“智行天下 科创未来”，新年快乐秉承传统 通达未来。
1、会议现场
2021年1月25日，南湖小学（含北区）2020年“秋菊课程”总结会暨2021年“智行天下·科创未来”课程启动会在学校会议室顺利召开。此次会议由课程中心主任李梅老师主持，廖志全校长、李军副校长全程指导，各学科教师代表共同参与。
2、课程体系
会上，李主任从顶层设计入手，介绍了学校的办学理念、育人目标、课程理念，让参会老师系统地了解了学校课程的整体框架，以及我校特色课程开展的价值和意义。随后，李主任对本学期“秋菊课程”研究情况进行了总结，各学科组负责人结合了本学科“秋菊课程”开展的具体情况进行了总结与反思。
3、“秉承传统”—秋菊课程
各学科负责人纷纷表示秋菊课程将传统文化与校本课程深度融合，为校本特色课程研发提供新思路，孩子们在此次特色课程中，通过多学科融合，多维立体地识赏秋菊，品颂秋菊，不仅感受到中华传统文化的魅力，还深刻体验到探究思考的乐趣。
4、“通达未来”—“智·创”课程
秋菊课程作为校本课程践行了“秉承传统”的课程理念，2021年，学校将开展“智行天下，科创未来”课程以践行“通达未来”的课程理念。因此，在李主任的带领下，各学科组教师展开讨论，围绕“智行天下，科创未来”课程的主要内容与计划安排等展开研讨，力求为孩子们带来更加完美的校本课程。
会议最后，两位校长围绕本次会议主题，为各学科课程的开展提出了意见和建议。廖校长指出，课程和教师是学校发展的核心竞争力，教师们应当不断学习，提高自身校本课程建设能力。李校长强调，老师们在进行课程开发时应当与现代教育理念接轨，尤其应当与学校教育教学理念契合，落实课程五育并举。
“秋菊课程”与“智行天下·科创未来”皆是我校“秉承传统，通达未来”课程理念下开展的校本特色课程，也是学校融合学科发展，实现五育并举的创新举措。未来，学校将不断探索创新更多学生喜爱的校本课程，拓宽学生视野，丰富学生校园生活。
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：成都天府新区南湖小学
