成都天府新区正兴小学开展整本书阅读研讨活动
发布时间：2020-12-14
原标题：阅读之路，从未停步图片——成都天府新区正兴小学开展整本书阅读研讨活动
四川行知教育网讯：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”阅读，给我们打开了一扇奇幻的门。踏进这扇门，可以穿越时空，可以上天入地，更可以领略人生的真谛。为了更好地带领孩子们遨游书海，2020年12月10日，正兴小学“创享阅读”课程开展了一次整本书阅读研讨活动。
首先，学校高磊老师带领四年级一班的孩子们呈现了一节《夏洛的网》阅读交流课。课堂上，高老师用猜一猜、说一说等方式引导学生回顾了本书的主要内容。随后，高老师抓住小猪威尔伯的不幸与幸运展开教学。通过引导学生设想自己是弗恩，有感情朗读弗恩的话；思考如果自己是威尔伯，会对恩人说什么等问题，学习换位思考的阅读方法。通过小组讨论威尔伯前后的变化，学习前后对比的阅读方法。最后，高老师用“夏洛在网上还织出了什么？”这个问题，引发孩子对人生价值与意义的思考。在动听的音乐声中，孩子在纸上写下了发自内心的感受。课虽尽，但“夏洛”却永远留在了孩子的心里……
课后，高老师从教学目标、教学过程和教学反思三方面进行了说课。汪君老师结合本堂课对整本书阅读交流课进行了指导：阅读交流课首先是对内容的交流，其次是结合重点内容进行阅读方法的指导，最后要引导孩子思考阅读启示。整书阅读教学需以文本为载体，发展学生思维。最后，以教研组为单位进行了分组教研。老师们结合本年级必读书目讨论整本书阅读交流课的教学方法。
阅读教学研究之路，老师们一路踏歌而行，从未停止脚步。期待老师们对“创享阅读”课程的坚守，能给孩子的生命带来更多阳光……
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：成都天府新区正兴小学
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