研讨深入原生问题促进语文深度学习：南湖小学徐丽名师工作室活动
发布时间：2020-11-04
四川行知教育网讯：10月29日下午，每周一次的徐丽名师工作室沙龙活动如期而至。工作室成员老师们齐聚一堂，针对“以原生问题为导向，促进小学生语文深度学习的策略研究”的课题展开了深入的探讨与研究，让老师们在原生问题的迷雾里看到了晴空。
云老师好书推荐----《听窦桂梅老师评课》
活动开始，工作室成员苟云华老师为大家推荐好书——《听窦桂梅老师评课》。正如窦老师所言，真正的评课应该给予教师真正超越他原有水平的营养。因此，通过这本书教师可以学习如何打破低效平行对话的局限，在更广阔宽松的学术空间内，建立志同道合的“引领”关系，从而积累丰富的教学经验，不断充实自己，超越自我。
课题研究 助力成长
随后，工作室主持人徐丽老师以《以原生问题为导向，促进小学语文深度学习的策略研究》为主题对成员教师们进行了培训。徐老师紧扣原生问题，结合学生年段特点，从问题意识培养、提问策略研究、解决问题能力培养三个方面分析了课题研究的角度和方法，并着重强调引导学生深度学习是课题研究的关键所在。徐老师鼓励成员教师们积极创新，大胆改革，共同探索语文教学的新思路、新方法。
相信在今后的教学过程中，老师们会加强学习，不断与时俱进，提升自我，深入了解更多教育教学前沿理念与方法，努力做好南小四叶草娃的新时代引路人。
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：成都天府新区南湖小学
