汲取精华，静待花开——记万安小学语文课题组分享交流会
发布时间：2020-09-21
四川行知教育网讯：凉风习习，秋意渐浓，但课题组成员们热情不减，2020年9月17日万安小学语文“随课微写”课题研究活动继续推进，本次活动主要是与课题组成员以及全体语文老师做教学中融入“随课微写”思路的分享交流。
本次活动分为两个部分。首先由课题组张兰老师为全体语文老师做分享交流，张兰老师从“随课微写”理论基础出发并结合实际教学将分享内容分为以下三大板块：
板块一：介绍课题研究背景。张兰老师以我校学生习作现状和青年教师习作教学现状为重点强调教学中融入“随课微写”思路的重要性
板块二：介绍“随课微写”核心概念。张兰老师先列举与“随课微写”较接近的微习作方式：随文练笔、微写作、小练笔等，然后再提出“随课微写”的核心概念是跟随课堂文本教学进行的多次数、短片段、指向单元作文的微小写作训练过程。之后张兰老师以部编版语文三年级上册第一单元为例与老师们分享，从每一课单个练写点到单元大习作都做了深度分析，并以学生习作片段为例，展示习作成果，得到老师们的一致好评！
板块三：介绍课题研究各阶段。张兰老师重点介绍本学期课题组的工作安排，包括案例征集、学生作品集、教师指导手册、课题组骨干教师公开课等，得到老师们的支持与赞同！
最后，课题组组长贾科老师总结发言：在教学中融入“随课微写”是时代需求，是转变学生习作方式的需要，是统编教材大背景下刻不容缓的事！希望全体语文老师参与其中并提出宝贵建议！
此次分享交流活动，课题组收获颇丰，对教学中如何融入“随课微写”思路有更深入见解，也进一步促进了各项活动的开展！
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：天府新区万安小学
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