6月1日下午，天府新区华阳小学市级专项课题“新冠疫情背景下小学健康教育的思考与实践研究”课题组，齐聚新校区，围绕着健康教育课程实施策略开展了研讨活动。本次研讨的重点是学科渗透式实施策略。

首先，樊校长回顾了本课题中健康教育六个方面的核心内容，建议老师们结合自己任教的学科，进行深入思考，选好健康教育在学科渗透中的点，将健康教育内容渗透到各门学科之中，通过各门学科课程化整为零地实施教育。

接着，课题组老师们分享了自己的教学设计。首先上场的是数学组老师。黄萍老师把小学数学三年级下册《小小设计师》与“致敬逆行路上的英雄”相结合，尝试让孩子们结合新冠疫情，以抗疫为主题，用已有的图形知识和对称知识，设计“抗疫徽标”。 通过这个活动，既能发展学生的空间想象能力，培养学生的创新意识和审美意识；又能感恩新冠疫情中的逆行者，致敬我们的英雄。黄静老师在《复式条形统计图的认识》教学中，让学生收集四川和重庆从2月11日一I7日每天感染新冠病毒的人数，用条形统计图表示两组数据，从数据变化趋势看出我们国家所付出的努力，让疫情得到了有效的控制。

然后是语文组老师交流教学设计。刘群老师结合四年级下册现代诗歌单元的综合性活动，让同学们走上讲台，礼赞白衣天使、战“疫”英雄，鼓励同学们向英雄学习，增长本领，立志报国。覃岚老师教学《手指》一课时，不仅让学生领悟团结就是力量的道理，还引导学生认识到抗疫期间，全国人民团结一心，共同抗疫。陶琴老师在一年级下册语文《咕咚》一课时，渗透心理健康教育：学会正确对待害怕的心理情绪。李凯旋老师在习作教学《漫画的启示》中培养学生的社会责任感，使作文与做人相互渗透，实现工具性与人文性的有机结合。叶长青老师在教学《神州谣》和《传统节日》两篇诗歌课时，除了重视引导学生了解传统文化，同时利用课堂有限的时间带学生一起欣赏并学唱几首抗疫战歌，培养学生的家国情怀和民族自豪感。

最后上场交流的是袁阳老师，她在英语绘本故事中渗透疫情期间出门前、出门在外以及回家如何做好防护。

在分享教学设计后，按学科分小组开展讨论并修改了教学设计。

此次天府新区华阳小学研讨活动，不仅为下一步学科渗透式课堂教学的实施打好了基础，还有利于学生在各学科的学习中获得相应的健康教育知识、技能，养成健康生活的好习惯。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：成都市天府新区华阳小学

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