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华阳实验幼儿园(华实小附幼)邀请小学老师进课堂活动(三)

初学汉字 生活数学

 六月是大衔班孩子们充满期盼,快乐丰收的一个月。向往上小学的憧憬激励着孩子们每一天快乐入园,专注学习。连续一周的幼小衔接活动,孩子们的学习准备更加成熟,规则意识、任务意识进一步发展,一双双可爱的小眼睛聪慧而灵动。

昨日,元音小学的几位优秀而美丽的老师如约而至,给孩子们带来了成长的惊喜,六节有趣的幼小衔接活动引领孩子们体验汉字之趣,数字之乐。

语言活动:仓颉造字——初识汉字

潇潇老师执教的《仓颉造字——初识汉字》这一课,从“立规则”说起,通过图片让小朋友们生动形象感知小学课堂规范。在渗透规则意识后创设情境,以《仓颉造字》绘本故事导入,情境交融,形声并茂,追溯汉字根源,激发浓厚兴趣。学生动手画一画象形文字、生活中识字、联想想象记忆识字、拍手问答、情境创设、游戏互动等方式的综合运用,调动了小朋友多种感官初识古老的文字符号,感受汉字之美,激发文化之自豪,促进了“愉悦和谐”的课堂气氛形成,让小朋友亲近汉字,拥抱课堂。

数学活动:快乐的午餐

正如陶行知所言:“生活即教育”,在教育过程中,学习内容贴近儿童的真实生活情境,才能激发学生的情感和学习兴趣。因此,丹丹老师的数学课从6只松鼠进行午餐的具体情境开始。通过教师示范,小组合作,“摆一摆”,“比一比”,“说一说”等环节,让小朋友直观学习到比较两种事物多少的方法,体会到“一样多”、“谁比谁多”、“谁比谁少”的含义;并学习用准确的数学语言描述两种事物之间的数量关系。孩子们整堂课兴致勃勃,做中学,学中做,乐于操作,善于合作,自信表达,对用数学知识解决生活中的问题表现出浓厚的兴趣。

活动时,孩子们都兴致很高,知道进入小学要学习更多的知识,掌握更多的本领,进一步激发了幼儿对小学生活的热爱和向往。  

华阳实验幼儿园与元音小学还将继续就幼小衔接教育的关键点定期交流,搭建教学教研双向联动,做到幼小协调,科学衔接。

编辑:伊佳

责编:付艺薇

来源:成都市天府新区华阳实验幼儿园

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