四川行知教育网讯：3月27-28日，第十八届四川省青少年机器人竞赛（普及组）在四川省成都市隆重举行。天七学子首次亮相便斩获四川省一等奖，展现了天七在科创教育方面的超强实力。

获奖同学

初2020级11班 王诗宇

初2020级10班 廖星尧

初2019级10班 李润锦

指导教师

骆锦

1、四川省青少年机器人竞赛

四川省青少年机器人竞赛创办于2003年，由四川省科学技术协会、四川省经济和信息化厅、中国科学院成都分院联合主办，目前已经成为省内面向青少年机器人爱好者所举办的规模最大、管理规范、认可度高、影响广泛的竞赛活动。此次大赛共吸引了来自全省17个地市州281所中小学、幼儿园的近千名参赛选手和550多名教练员参加。

2、天府七中机器人课程

机器人课程融合计算机、工程、物理等知识，是人工智能时代的重要技术。天府七中机器人课程以学科选修课+学生社团的形式，寓教于乐、循序渐进，让学生在综合运用中培养制逻辑思维能力和动手实践能力。

本次参与比赛的同学们利用周末和课余时间，通过艰苦努力的训练，最终在操作与程序设计上突破自己，创造成就。

3、天府七中人工智能课程

天府七中自开校以来，积极践行“一生一课表、每生有特长”的课程理念，特别注重科技教育，开校伊始即成立科创项目组，开设了机器人、航模、3D打印等一系列选修课，全面培养学生的创新思维和动手能力。此外，我校特别重视学生掌握现代信息技术，适应现代科技的能力，开设有Python-我的世界趣味编程、python基础、AI初步（编程基础）、APP-Inventor趣味编程、Arduino开源硬件编程、Scratch 编程等一系列人工智能课程体系。

AI初步 

该课程从人工智能的应用案例出发，激发同学们思考科技产品背后的原理，主要进行基于C++程序设计语言的编程普及教育。

 APP-Inventor趣味编程 

App Inventor是积木类编程课程，课程涉及科学、数学、艺术等多学科与编程的融合。在天府七中课堂上，通过案例引导、项目驱动，综合运用设计、创作（重新合成）的思维方法进行任务和故事情节设计，进而达到培养计算思维和协同创造能力的目的。

 Arduino 开源硬件 

基于项目制（PBL）和体验式（LTP）的学习方式，通过丰富的教学案例，讲解了如何利用Arduino硬件进行编程控制灯光、电动机和其他装置来反馈和影响环境，同时课堂注重发现问题，解决问题。

我的世界Python编程 

课程以当代学生熟知的Minecraft(我的世界)作为展示终端，让学生通过编写程序代码，把原本复杂的编程效果能够立即立体的呈现，并通过制造建筑和给其他人设置障碍等去接触这门课程的核心，达到学习基础编程的目的。

航模与无人机社团

课程内容主要包括模型飞机空气动力学基础、电子信息技术、电工学、材料、模拟飞行等，使学生动手、动脑、手脑协调能力得到有效锻炼与提高，同时还能使学生从小形成热爱国防，科技报国的志向。

2020年6月，天府七中更是入选中国科协青少年科技活动中心评选的2020年度全国青少年人工智能教育活动特色单位。

科技创新教育是天府七中拔尖创新人才培养的重要组成部分，天府七中将不断发展和完善科创教育体系，加强与省内外高校、研究所等科研院校的紧密联系，培养学生开展科学研究和动手实践的关键能力，为拔尖创新人才的成长提供各种平台，为天七学子的丰厚底蕴抹上一道靓丽的色彩！

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源： 天府七中

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