发布时间:2021-02-22
四川行知教育网讯:孩子们如约进入了寒假,老师们望着他们的背影回想着一学期中每位学生的表现,在细致地规划着假期中如何关注孩子们的身心成长。
首先,学校德育安全处启动了线上“家访”的工作计划方案,明确家访的意义、指导访谈的方法,提供家访的内容。给孩子们营建心灵的绿洲,让他们在放松身心的家的港湾,释放天性、开发潜能、修身养心、蓄能待发。
随后,全体班辅老师通过视频画面、钉钉畅聊、电话暖流等方式,重点关注需要更多人关心的特困生,留守儿童,随班就读生,特殊儿童、留蓉儿童,以及残障孩子。关爱他们的寒假生活,指导寒假学习,指导假期防疫,疏导儿童心理。传递着理性的疏导、感性的共情、成长的力量。
在这场线上“云”沟通中,家长积极配合班辅老师们的家访工作,在寒假之初,家长面对24小时与自己相处的孩子束手无策的时候,学校安排的家访活动无疑是及时雨。家长十分关心孩子本学期的学习弱项,希望在寒假里能让孩子查漏补缺。针对家庭关系有变化的孩子家庭,老师第一时间想到了他们,及时与家长沟通,希望能给孩子更多的关爱,尽可能留给孩子一个温暖的家,在孩子成长的关键期,助力孩子的成长。
这个冬天不会冷,春的气息已然在线上传递!线上家访,让老师与孩子们的心贴近了,温暖了。祝愿龙鱼娃在假期中快乐生活成长,一起迎接相聚的春天!
编辑:伊佳
责编:付艺薇
来源:成都市双流区九江小学
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