原标题：双流区协和实验小学怡心儿童成长支持中心成立筹备会暨2020—2021学年上期随班就读总结会

四川行知教育网讯：2021年1月7日上午，伴随着漫天飞舞的雪花，双流区协和实验小学在学术厅举行了怡心儿童成长支持中心成立筹备会暨2020—2021学年上期随班就读总结会。

为进一步营造全社会关注、关心、关爱儿童成长问题，并将关爱儿童成长问题落实到实处，此次筹备会专门邀请了双流区教育科学院陈丽、彭文萍两位专家以及双流区特教资源中心主任王玲主任等人参加。

首先，协和实小夏雪梅校长根据学校实际情况，提出"怡心教育 教育近人"的办学理念。夏校表示，以后我校将根据孩子的需求，全面启动孩子成长关爱活动。学校还专门成立了关爱领导小组，齐抓共管，形成合力，营造全社会共同关注儿童健康成长的良好氛围。

接下来德育副主任翁源就筹备"协和实小儿童怡心成长支持中心"过程中的一些举措和困惑向专家们进行了咨询和请教。针对问题，陈丽老师说出了自己的想法。她认为，儿童成长中心在布局上可遵循"舒适、安全、舒心"原则；在功能上，做到对学生成长发展的训练功能，游戏、陪伴互动的功能，支持的功能。在功能区有限的情况下可以进行融合，这刚好又和我校的融合教育相结合。

彭文萍老师也提出，活动中心面对的不仅仅只是有问题孩子，而是有需要的孩子；功能室建成后服务的是全校的孩子和家长，包括老师的学习和活动，是学生成长支持的中心。如果以这种想法进行建立，其他孩子进来，他可以做什么样的活动，我们的某一个社团活动也可以在里面开展，这样以开放式的形态来服务于每位孩子，同时以另外一个角度来看也是在去除标签化。如果所有的孩子都能进去，就会让孩子觉得"我能进去是一件很幸福的事"。

双流区特教资源中心主任王玲主任补充到，儿童成长中心的制度要上墙；文化，队伍建设，每学期的活动安排，学生作品也要实实在在的呈现出来。

随后学校融合教育负责人蒲华蓉老师对2020—2021学年上期随班就读工作做了一个小结。她用一个短视频向大家展示学校在本学期就随班就读工作所做的成果，记录了孩子们在学校校长、老师、同学、家人的支持下的成长变化。学校的融合教育工作也得到了参会老师的肯定与赞扬。最后，老师们还与随班就读学生进行了交流。与孩子们一起谈心，分享礼物，一起见证孩子们在这一学期的成长与进步。

此次协和实小儿童怡心成长支持中心成立筹备会的开展如春雨润物，润泽着孩子们五彩的童年。协和实小致力于为每一位学生的成长发展而服务，力争把教育做到离孩子们最近的地方，我们坚信，这是开始，也是今后持久行动的动力。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：双流区协和实验小学