四川行知教育网讯：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。为了强化双流区实验小学东区学生丰富的语言积累，培养语感，发展思维，提高孩子们识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语表达能力。双流实小（东区）为学生量身定制的"四个一"，通过期初的规划，期中的推行，期末的检测，已经在不断的探索，反复的实践，长期的积累中固化。

用笔写心，心正则笔正。12月25日中午13：00，教室里，孩子们挺直了腰板，端端正正地坐在位置上开始了书写比赛，一笔一划，横平竖直，方寸之间，结构匀称，提案分明……"沙沙沙"写字声，像极了蚕食桑叶的律动。不久，一幅幅赏心悦目的书法作品就一一呈现，或挺拔如峰，或清秀如兰，或亮丽如溪……给整个校园增添了浓浓的书香。

奇文共欣赏，疑义相与析。12月28日中午13：00，最美朗诵者在各班上演了精彩的角逐。一周前，教务处为每个孩子罗列了6章吟诵菜单，今天他们将通过抽签的形式进行展示：一年级童谣，二年级儿歌，三年级儿童诗，四年级《诗经》，五年级宋词，六年级《论语》。小小演讲者清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，把诗词歌赋作品中的情感一一地传达了出来，引起了听众的共鸣，有的同学甚至准备了背景音乐，舒缓的乐曲响起，饱含深情的腔调拉开。流畅的声音，清晰地表达，象百灵优美动听，像溪水抑扬顿挫，像浪涛高亢激昂……

展卷构奇思，落笔书华章。12月30日中午，学校统一为每个学生发放了作文专用纸，全校寂静，孩子们结合本学期的所想所记，用笔端流淌出自己的感受和成长点滴。他们通过自己的笔触去感悟世界、点亮生活；道出自信，写出精彩。

"融"以文载，"合"为慧生。双流区实验小学东区为孩子们搭建了"1+1融合阅读"的课程体系。共性阅读课程，提供保底营养。经典诵读课程，丰厚文化的底蕴。整本书阅读课程，点亮美丽童年。个性的特色阅读课程让孩子们收获语用素养。系列课程的开设已经让阅读成为一种学生自觉。12月24日教务处针对学生课外阅读量，学生阅读年龄的提升进行了一次调研，真实呈现孩子们本期阅读情况，全面了解学生的课外阅读现状，为后期学校对学生校内阅读和家庭阅读的指导和推行提供技术参数。

"一手漂亮字，一副好口才，一篇优美文，一个好习惯（爱阅读）"系列活动，按照"初心不变，真抓实干"的原则，全校学生参与其中，既是对他们一次全面的精神洗礼，也是学生语文素养的自我剖析。让每个学生在语文学习的路上坚定信念，认清方向，发展自我。双流实小东区借助其独特的育人功能，促进人的全面发展，让孩子们在小学阶段慢慢积淀，伴随一生。

图文：胡标

编辑：伊佳

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来源：双流区实验小学东区