四川行知教育网讯：2020年12月25日下午，双流实小外国语学校的校园可热闹了，一年级的孩子们在二年级学长学姐的帮助下进行汉字测试比赛。

对于一年级刚入学的孩子来说这是一个不小的挑战。通过“学长助力识字比赛”，让学哥、学姐辅导学弟、学妹速识生字，同时，他们也能巩固温习知识。一场学习互助，快乐识字一帮一活动，在两个年级之间轰轰烈烈地展开了。他们仔细地讲解，耐心地正音，那认真劲儿还真有一副小老师的模样。

古语曰“其身正，有令则行”。学长要指导学弟，首先要严格要求自己，凡要求学弟做到的，自己先要做到。本周三，二年级孩子们听说自己要当小老师，兴奋得可不得了，反反复复把测试单上的汉字读了好几遍。一年级的弟弟妹妹们回顾了本期所学生字，为测试做好了准备充分。学长指导学弟的过程，与其说是帮助他人的过程，毋宁说是一个自我督促、自我完善、自我发展的过程。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”在“学长助力识字”活动中，两个年级的孩子都体验到了成功的乐趣，迎来了心中又一个明媚的春天。

它像一缕春风吹进了校园的角角落落，在两个年级中搭建了一个合作互助的平台。学校多种活动的开展切实加强了一二年级学生间交流，学习生活的交流，情感的交流，让学生在知、情、意、行几个方面都得到了提高，使他们在参与中体验，在参与中感悟，在互帮互学中健康成长。

教育家卡耐基说:“10个孩子，9个因交往而聪明。”成功源于30％的才能加70％的人际关系协调能力。” 学会合作、善于交往，可以说是少年儿童进入现代社会的“入场券”。但愿我们的孩子们在一次次学长制活动中真真正正地拿到那张入场券”。

自活动开展以来，学生经历了好奇——积极参与——共同进步的阶段性发展，而且还在不断发展着。通过这种“学长助力识字比赛”结对互助的方式，切实起到了导学、导管、导助的作用，也使孩子们在活动中实现了双双收益，共同成长。

它如同如一颗石子，激起了孩子们心中的涟漪，伴随着他们人生的理想，走过了时光的点点滴滴，学哥、学姐、学弟、学妹在学海中同行，携手共进的心，紧紧凝聚在一起，形成了一股永不言败的力量，一步一个台阶，向着人生不断的高度进军！

活动中孩子们学会了尊重与信任，团结与互助，关心与同情，合作与奉献。孩子们心灵之间的互动就是这么神奇，学长和学弟妹们手牵着手，共同成长着。今天的活动必将串起孩子们心中黄金般的幸福回忆……

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：成都市双流区实验小学外国语学校

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