四川行知教育网讯：教育家陶行知提出“生活即教育”，生活将自始至终地伴随孩子的一生成长，是终生教育的范畴。

为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，结合双流区金桥小学“博采众长 雅兴致慧”的育人理念，培养具有“宽厚基础、开阔视野、审美情趣、雅正品行”的新时代优秀小学生，为了对接“开阔视野，雅正品行”的育人目标，本学期开展了“我是生活小能手”生活劳动技能课程。

本次劳动课程分为三个主题

01 、自己的事情自己做

一年级“整理书包”

二年级“叠被子”

02 、劳动最美味

三年级“包饺子”

四年级“包汤圆”

03、 我有一双灵巧的手

五年级

梳头（女生）

整理行李箱（男生）

低段年级的主题是“自己的事情自己做”。为了培养学生的生活自理能力，一二年级分别开展了“整理书包”和“叠被子”的劳动课程。老师讲解了整理书包和叠被子的方法，孩子们认真练习。

一年级“整理书包”

收纳小能手

来听听孩子们的劳动感悟吧

“小书包是我的好朋友，以后我每天都要把它整理得整整齐齐的。”

“通过这次整理书包，我发现书变得特别整齐，并且我想要拿什么东西马上就能找到，收获不小呀！”

通过这次学习，同学们知道了整理书包的重要性，知道了每天课程表上有什么课，就要怎样收拾自己的小书包，要带上哪些书本。

二年级“叠被子”

被子怎么叠？老师来支招！

通过这次学校开展的劳动技能“叠被子”大赛，我明白了做任何事都要坚持，不怕困难，严格要求自己，同时在这个过程中我得到了成长。

“你看我叠的被子像不像“豆腐块”？我又多了一个家居技能啦！”

叠被子其实很简单，每天早上起来用一分钟的时间就可以完成，小朋友们，自己的事情自己做，自己的被子要自己叠好哦！

中段年级的主题是“劳动最美味”看来我们都是小吃货。

三年级“包饺子”

让老师来看看谁是美食达人

当然是非我莫属啦！

嘿嘿！这是我包的！

享受包饺子的快乐时光

“尝试第一次往往需要勇气，但却有意想不到的收获。我从第一次中体会到了成功的喜悦，从第一次中感受到了探索的快乐，也从第一次中遭遇到了失败的沮丧……在这众多的第一次中，第一次包饺子，给我的印象最深。”

“今天，我不光学会了包饺子，还懂得了做什么事都要努力才能获得成功。包饺子真有趣，它培养了我们的动手能力，更让我们体会到生活的丰富多彩。”

四年级“包汤圆”

哇！好想吃！

“从此次的活动中，我体会到了一种自己劳动的甜头和滋味，我深深地感受到了工人们的辛苦劳累！”

“包汤圆让我感受到了跟父母做菜的快乐。比如，包汤圆时遇到不会的步骤，爸爸妈妈会为我指点，我们一起解决遇到的困难。包汤圆还让我和爸爸妈妈一起说说笑笑，增进了彼此的情感。”

“爸爸妈妈和我一起围在桌子旁，一起吃着我们自己包的汤圆，我觉得特别有意义，特别开心，以后我还要学习更多的技能。”

高年级的主题是“我有一双灵巧的手”，他们这双“巧手”，会变出什么花样呢？

五年级“梳头 、整理行李箱”

“我们的一双手能变“魔术”哦，看我七十二变吧，老师教我们梳头和整理行李箱的技巧方法，每个人都跃跃欲试，回家迫不及待地操练起来。”

5.1班陈鑫杨

扎完头发后，虽然感觉手酸酸的，但是看到镜子里的自己变得美美的，既整洁又精神，我心里乐开了花！

5.2班姚梦婷

当我知道要梳这个发型的时候，我心想：不就是梳一个辫子吗？这么简单！可当我拿起梳子开始梳辫子的时候，我才体会到编一个辫子也是挺难的。我觉得虽然要做好一件事很难，但只要我用心去做，坚持去做就一定会成功。

5.3班黄自雄

在这次劳动中，我体会到整理物品需要先有计划、有序整齐摆放、分类明确，这样才能让自己的生活更方便省心。

5.2班徐杜峥

虽然我的动作很慢，衣服也不是叠得很整齐，但我克服了困难。这次练习让我懂得做任何一件事情都需要百倍的努力才能做好。

在本次生活劳动实践课程中，涌现了一批优秀学生，他们会是谁呢？

通过劳动实践课程的实施，孩子们了解了劳动的重要性，体会到劳动带来的快乐，提高了自理能力，也增进了与父母之间的感情，相信在学校和家长们的共同努力下，成都市双流区金桥小学的孩子一定能在劳动课程中，快乐地成长，如花儿般绚烂绽放。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：成都市双流区金桥小学