四川行知教育网讯：一个人可以走的很快，一群人可以走的很远。为了提升学校青年教师教学水平和专业素养，切实解决教育教学中的实际问题，提高教学质量。近日，棠湖中学演艺厅四楼举行了由学导处组织开展的各学科青年教师沙龙活动。本期将走进语文组、英语组的沙龙活动现场。

语 文 组

习作沙龙引方向 专业成长采花香

习作教学是语文教学的重难点，占领了语文教学的半壁江山，让很多老师“步履维艰”。因此，为了老师们能快速成长，本次教研沙龙主题直指“习作教学”，共同赏析李红梅老师前期习作展示课“人性光辉，写人要凸显个性”，探索专业成长之路。

沙龙初始，李老师从“教材”、“学情”、“目标”、“思路”、“个人体会”五个方面展开叙述。她将高中记叙文与初中记叙文相结合，以此来提升学生写作文字表达的精致化，她还在写作教学的同时引导学生关注诸如《红楼梦》《三国演义》等经典名著中的对话描写。在谈到学情分析时，她说学生现在写作普遍存在着不会叙述的问题，并以此作为讨论点，进行了激烈的讨论。她说作文教学旨在引导学生学会挖掘人物的典型细节，并运用语言层面的技巧将细节的表现力放大，从而凸显人物的个性魅力，我们只有转变教学思路，将课堂聚焦在学生习作的修改与提升上，进行对比教学，才能加深学生对人性光辉的感受与认识。在分析过程中，李老师既讲述了自己在习作教学上的纠结和困惑，又分享了自己独特的见解。

学导处周丽主任在此次讨论会上也给予了一些建设性的意见，她说撬开孩子们写作大门的法宝就是要学会以读者的角度去思考问题，在讲话中，她还就学生的习作能力到底该如何一步步提高的问题进行了详细指导。

李老师的习作课“化腐朽为神奇”，目标明确，核心凸显。语文组每一位青年教师还结合自己的教学实践，畅所欲言，共同探讨教学中的困惑。在思维碰撞中，青年教师们受益匪浅，收获颇丰。

英 语 组

满腔热血  合力出击

此次活动的主讲是高一英语教师王雪怡，主题为英语必修一No Drug, 全体青年教师提前观课。基于此，王老师对自己的课展开详细说课。

通过观课大家都感受到，王雪怡老师的课堂教学设计巧妙，课堂结构环环相扣，思维导图契合本班学情，学生活动积极充分，取得非常满意的效果。通过说课大家了解到课例背后，王老师可以说下足了功夫。课堂如何紧紧围绕英语学科核心素养展开、如何优化课堂设计和思维导图、提升阅读能力的同时如何兼顾文体知识，整个磨课过程下来，王老师觉得自己收获满满。

英语组同仁结合本学科的教学特点提出了相关建议，可谓精益求精。初三年级的刘萍老师发表了自己对本堂课的思考：如何寻找补充阅读并保证质量和有效性；做speech的时候，如果加入beginning和ending效果可能会更好一点。

在老师们激烈的讨论后，王雪怡的指导教师王金鑫对本堂课发表了自己的意见。王老师提出把握文章的重难点，需要结合文章主题和学生的学情综合权衡；王老师还结合本课例就记叙文教学策略问题交流自己的理论认知和具体操作策略。

教而不研则浅，研而不教则空。精心设计和组织的青年教师教育教学沙龙活动是青年教师成长的捷径之一，我校多年来，坚持开展各种青年教研活动，让青年教师们在教研中相互学习，取长补短，共同探讨，共享智慧，共享经验，共同提高。 

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：双流棠湖中学

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