原标题：享"整书阅读"盛宴 探"阅读课程"路径——记双流区实验小学（东区）参加小学"整书阅读"优质课展评暨"阅读、成长"课程研究联盟第四届年会

四川行知教育网讯：2020年11月20日、21日，双流区实验小学（东区）周晓玲校长、胡标主任和谭鸿鹆、张琼老师于新都巴德美际学校参加了小学"整书阅读"优质课展评暨"阅读、成长"课程研究联盟第四届年会活动，领略了一场关于阅读的饕餮盛宴。

活动中，伍新春教授为我们作了题为"儿童阅读心理与阅读测评研究"的专题讲座，让我们了解了关于阅读的实质与过程、阅读发展的三个阶段，科学认识了阅读教学。听完伍教授的讲座，让我们深刻的认识到，阅读不仅仅要激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读基本技能，重视阅读的深度与广度，更要引导学生在阅读中进行思辨。刘莘教授为我们作了题为"整书阅读与思问教学法"的讲座，向我们具体介绍了整书阅读"思问教学法"的主要主张，让我们明白阅读要指向儿童的思维发展，激发儿童思维向着丰富性和层次性不断提升。朱自强老师为我们作了题为"儿童阅读与心智意义的构建"，让我们明白什么是语言，什么是阅读，儿童为什么会阅读，让我们明白语文教学别无其他，均在阅读中滋养与提升。

此次年会中的"整书阅读"优质课更是让人大开眼界：苏天平老师带来的数学绘本故事《壶里的故事》，在角色扮演的活动中，在探究解决问题的途径中，老师带孩子们认识阶乘，了解阶乘的数学意义，更联系中国文化，让孩子发现壶中小小的空间，却蕴藏着天地、乾坤、宇宙的大奥秘；田健恒老师带来的文言文阅读《世说新语》导读课带孩子们了解中华经典《世说新语》这本奇书中的奇人奇事；钟静逸老师的童话阅读《格林童话》带孩子们走过一条童话小路，发现童话故事从"从前"开始、有丰富多样的人物角色、麻烦不断、至"从此"结局圆满四个秘密。李庆华、赵枷雯、松雪松三位老师分别给大家带来《绿野仙踪》整本书导读课、推进课、交流课，让我们领略到同一本书，不同阅读课型的目标任务所不同的侧重点。两天所呈现的六节课让我们看到了关于阅读的不同课堂教学类型与模式，更加坚定了我们将课堂作为学生阅读与成长的信念。

此外，我们还观看了绘本舞台剧《小猫小猫怎样叫》，融图画、文字、音乐为一体的、全新的绘本阅读理念向我们开启，"小猫不会喵喵叫，一样是个好宝宝"的教育理念也深入人心。曾彩雁、吴璀、李顺榕、肖猷莉、蓝继红五位名校长和我们交流了不同学校推进阅读实践的策略及成果，让我们深刻的认识到，孩子阅读这件事是我们全体教育人向着同一个美好的远景躬身亲为，在不断的"实践－反思－总结"的过程中潜行的旅途。

童年一闪而逝，童年的秘密就在阅读中。实小东区将以阅读为引，在孩子的成长中播下一粒种子，在孩子的思想中点亮一盏明灯，用阅读让儿童的精神世界变得更加美丽，用阅读去创造一个民族的绚丽未来。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

图文：谭鸿鹆

来源：双流区实验小学（东区）