四川行知教育网讯：2020年10月28日，彭州市和双流区两地所有通用技术教研人员和教师相聚棠湖中学，举行基于“教学评一致性”的课例研讨会。本次会议分为课例展示、课例评价、专家讲座、经验分享四个环节进行，本次会议由双流区教科院通用技术教研员熊斌老师主持。

棠湖中学王丹老师展示课例

首先，棠湖中学王丹老师为大家展示了一堂题为《发现与明确问题（一）》的精彩课程。这堂课以生活情境为导入，以问题为导向，逐步推进，案例贴近生活，引导学生从生活现象中发现问题，再从技术的角度去明确问题。整堂课逻辑清晰，师生互动良好，受到与会老师的一致好评。

然后，彭州市教育局教研室肖安华老师组织与会老师分组进行了课例评价讨论，并结合各组讨论结果，作出总结性评价。肖安华老师评价的要点有：教学设计优秀，多处体现了立德树人的育人宗旨；授课教师准备充分，案例具有典型性；课标细化到学习目标的处理结合了学情，恰如其分，学习目标的完成度非常高；对学生的评价方式多样，达到了“乐学”的境界；美中不足之处是授课教师对学生小组合作的组织不够到位，建议用在小组中加入“角色”的方式来调动成员的参与度。总之，王丹老师的《发现与明确问题（一）》是一堂充实、有趣、教学评一致性落实度高、移植性较强的课。

彭州市教育局教研室肖安华老师作报告

之后，彭州市教育局教研室肖安华老师为我们带来了一堂题为《通用技术教学目标之我见》的讲座。讲座中，肖老师为我们解读了通用技术课程目标，分析了课堂教学目标设计的原则，剖析了课堂教学目标的层次，提供了细化教学目标的方法与途径。肖安华老师的讲座为我们提供了更宽的视野，提出了更高的要求，让与会老师受益匪浅。

棠湖外国语学校彭刚老师做经验分享报告

然后，棠湖外国语实验学校彭刚老师为我们带来了题为《基于新课标的通用技术项目教学实践》的经验分享报告。彭刚老师的报告结合当下教学改革中面临的一些实际问题，阐述了棠湖外国学校通用技术教学作出的总体变化，再以“电梯”的案例分享了他在新课标实施的背景下开展项目教学的经验。报告为与会各校老师提供了值得参考的思路。

双流区教科院熊斌老师总结发言

最后，熊斌老师作总结发言。熊斌老师倡导通用技术一线教师一定要落实从课标到学习目标的研究过程，而且要结合校情和学情以及学业质量水平的要求，强调注重通用技术的学科特色，落实对学生通用技术学科核心素养的培养。

本次会议既是对双流区通用技术学科落实“教学评一致性”活动实践的检验，也是两地教师一次思想上的交流。

相信在全体通用技术人的努力下，通用技术将更加完美地实现，技术教育在高中阶段的教育目标。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：双流区棠湖中学

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