四川行知教育网讯：2020年10月11日，受棠湖小学李顺榕校长盛邀，一群志同道合的“好读”学者、校长欢聚棠小，开启了由远川阅读与心和基金会联合主办的“《中国阅读史》第五讲读书会（棠小站）活动”，聆听由主讲人阿信老师带来的专题分享“轴心时代古希腊罗马的阅读”。

一、群英·荟萃

“有朋自远方来，不亦乐乎”

群英荟萃，书“香”棠小。参与本次读书会的成员有——

▷独立学者 阿信

▷心和公益基金会理事长 伍松

▷时代教育 新教育家社长 姚曦

▷巴德美际学校校长 蓝继红

▷龙泉驿区第五小学校长 吴璀

▷武侯实验中学附属小学校长 谢华

▷五块石小学校长 朱玉清

▷远川教育阅读研究院院长 张建

▷万汇生物城小学 龙云东

▷双流区棠湖小学校长 李顺榕

▷双流区实验小学外国语学校校长 周晓玲

▷双流区金桥小学校长 应秀英

以及热爱阅读的朋友们，大家齐聚一堂，共沐书香。

一、浩海·拾珠

探寻“中国阅读史”、鉴比“希腊化阅读”

壹、探踪溯源，举纲张目——理清古希腊罗马之阅读发展史

阿信老师：“在《中国阅读史》中插入一节古希腊罗马的阅读自有其的价值。”

“中国的阅读与古希腊罗马的阅读有极大的不同。中国的书籍通常将书面语言与口语分开，而古希腊罗马的书籍其书面语言与口语高度重合，特别注重故事、逻辑、科学和当众讲演，所以说古希腊罗马的阅读范围更全面、其内容更真实、更以儿童为中心。”

目光如炬，穿越千年

人类群星璀璨时

亚里士多德开启西方阅读时代——亚历山大与希腊化时代

亚历山大图书馆（缪斯殿堂）——希腊化时代地中海文明的灯塔

《希腊神话》：英雄史诗的开始

《伊索寓言》：儿童经典的起源

《几何原本》：是西方世界最古老的科学著作，是人类数学科学的源头。

从柏拉图、亚里士多德，几何一直是希腊阅读的核心内容。

贰、博古以通今，鉴比为寻真——辩中西方典籍之阅读儿童观

徐光启，中国最早完成《几何原本》翻译的作者。

徐光启：“几何之学，深有益于致知”

《九章算术》：中国之《几何原本》

通过阅读研究，阿信老师认为——

“讲究求真、精确而鄙视实用价值的希腊科学成为解决现代天文学的金钥匙。”

“在科学发面，中国的书籍记载、传播和保存下来书目较少，西方在保护科学、传播真理方面做的更胜一筹”。

三、争“鸣”.融“慧”——必不可少的精彩辩论

“一个人可以走得更快，一群人可以走得更远”。围绕着一个话题或一本书来一场精彩的辩论，是读书会必不可少的精彩环节。

从东西方阅读中看“科学”、“儿童观”，让我们来聆听他们的看法——

阿信老师谈“科学”与阅读：“培养孩子“思辨”、“求真”，为孩子们甄选推荐优秀书籍，是阅读推广人的一项重要使命。”

伍松老师谈科技与阅读：“科技发展在书籍的传播中起到非常大的作用。如书写工具的记录、制作材料的改变，都会影响着书籍和文化传播。”“小发明也可促进社会大发展。”

且听且思

捉住自己的耳朵

可以捕捉到更多完美的讯息

蓝继红老师谈中国经典中的儿童观：“中国的经典，如“三字经”“声律启蒙”“古诗”等都蕴含着儿童观。”

张建老师：“我们不光要知道过去东西方人民为阅读做了什么，更重要的是如何做好当下，用我们的行动和研究为当今中国，当下我们、孩子及家长的阅读做些什么？”

青年读书会成员徐也可

读书分享——“科学”就是研究整理发现真相的学问

大家在“华山论剑”的你来我往中、在诸子百家的争“鸣”思“辨”中，不断迸发出智慧的火花，在交流中增进理解、相互交融、去伪存真，让读书人收获着更多的精彩与幸福。

四、书“香”·阅“达”

北大教授钱理群先生曾说过这样一句话：什么是教育？就是爱读书的校长和爱读书的老师，带领着学生一起读书。

读书会作为一个研学共同体，学者和校长们还就小学阅读推广进行了深入探讨交流，为小学推行多维阅读提出了宝贵的建议，如分级阅读、全科阅读、经典导读、家长阅读、亲子共读等。

课间论道

你我都是惺惺相惜的教育人

专注·瞬间

专注，是学习中最美的姿态

举手投足间，彰显敏言睿思

目光所至， 皆有花开

台上老师的分享似乎有着一种磁力

畅所欲言

精英跨界品“读”论“道”，争“鸣”融“慧”读以致远。阅读是一件高尚、美好而幸福的事情。更如阿信老师所言：“参与中国阅读史的研究或许能让您变得更好、更勇敢、更积极。您的改变最后也会影响您的孩子和学生。因为真正的教育是以生命影响生命的教育。”

让我们为了更好的未来，一起快乐读书吧！

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：成都市双流区棠湖小学

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