双流区协和实验小学审美与艺术课程教研活动
发布时间：2020-05-27
打造基于课程标准的“教学评一致性”原则下的“怡趣课堂"
四川行知教育网讯：2020年5月26日，借着学校教学大比武和区级研究课的东风，学校校长夏雪梅带领协和实验小学审美与艺术课程处胡涛主任及教务处黄军主任，与审美与艺术课程处全体老师在三楼会议室开展了怎样打造基于课程标准的“教学评一致性”原则下“怡趣课堂”的教研活动。
会上，夏校长提出：怎样构建我们的美育课程体系？怎样让我们的薄弱学科不再薄弱？怎样构建“基础知识、核心素养、专项特长”三位一体的教学模式？艺术教育作为学校实施美育的主要内容和重要途径，我们该怎样做？在特殊时期，循环教材无法共享的情况下，教师需要对教学内容进行资源包电子化，将课本上的内容展示在白板上，让孩子们一目了然。在基础课程怎样上中，夏校长再次提出“怡趣课堂”五步流程教学法：自学，合学，展学，评学，延学；作为艺术老师，要加强孩子们的自学能力，合作学习，在音乐及美术课堂上积极展示学习成果，老师及时给出评价。要有意识地在课堂上进行拓展，要看到孩子们个性的张扬。如何将拓展课程融入基础课程中，丰富课堂内容，这是我们每一位艺术老师应该思考的问题。
基础课程与拓展课程的正常开展离不开备课及创新，为此夏校长及教务处再次要求艺术老师们认真备课，多听课，加强教材解读，做好学情分析，及时进行反思和二次备课。通过积极思考创新，发挥老师自身的特长，从而打造丰富而有趣的课堂。
会后，艺术与审美课程处的老师们围绕夏校长提出的怡趣课堂五学要求积极探讨，为今后的课堂做好充分的准备，打造属于协和实小艺体科目的“怡趣课堂”，做好真正的“怡心教育”。
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：双流区协和实验小学
