成都市双流区实验小学东区开展基于教学评一致的课例研究
发布时间：2020-05-14
以课例为载体 促教学评一致
2020年5月13日，周晓玲校长带领四年级老师走进了杨冰倩老师的课堂，对教学评一致性的课例进行研究。在活动中，杨老师执教了《黄继光》一课。
杨老师以上甘岭战役为背景巧妙引入课题，带着孩子们入情入境地感受了战争的激烈。紧接着，杨老师抓住教学重点，通过品读人物语言和动作体会黄继光的英雄气概。杨老师引导学生表演读，强调重点读、想象读等方式感悟黄继光的锲而不舍和奋不顾身精神。杨老师进行了小结：黄继光用他年轻的生命和视死如归，勇于献身的英雄气概为这场战争夺得胜利立下了汗马功劳。接着，她话锋一转，播放视频，引领大家进入小练笔环节：我们身边也有这样的英雄，他们为了打赢一场没有硝烟的战争而奋不顾身。学生通过对医护人员观察，在练笔中通过动作和语言刻画他们的品格。整堂课环环相扣，以读促写，教学重点突出。
课后，周校长带领四年级老师评课议课。她首先肯定了杨老师的教学设计符合教学评一致性原则，同时提出建议:要懂得长文短教，大胆取舍，直奔重点。此外，周校长对四年级全体老师提出期望:要深入开展教学评一致性研究，营造互相听课的氛围，相互学习，共同促进成长，坚持读写结合，一课一得，得得相连。
经过这次教研活动，四年级语文老师再次重审了教学评一致性的实施步骤，对教学评一致性有了更深刻的认识。实小东区将不断深入教学评一致性研究，促进教育教学水平的不断提升。
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：成都市双流区实验小学东区
