发布时间:2020-04-01 来源:成都市双流区实验小学东区
规范抗疫大练兵 齐心协力护平安
实验小学(东区)
开学复课疫情防控演练报道
新型冠状病毒疫情让我们这个寒假变得漫长而焦急。然而春天已悄然起步,离那春花烂漫的时节也不远了,我们的校园芳菲正盛,学校复课在即。我们即将回到阔别已久的校园,我们即将见到亲爱的老师和同学们,我们怎样进行校园学习和生活呢?2020年3月27日上午9:30,双流区实验小学(东区)举行了开学复课各环节实操模拟演练,全体行政、校医、保安、保洁、食堂员工、各分校校长、教师代表参加了本次演练。
学校把防疫的第一前线由学校检测往前推,家长首先担负起在家里对学生进行晨检的职责。
清晨起床后,家长首先在家里对学生进行体温测试。体温正常的,家长通过班级群上报,然后孩子正常上学;体温异常的,建议留在家里或者由家长带到医院就诊。
校内十大模式场景开始
1、第一情景:入校时进行体温监测
学校校门口是校内疫情防控的第一道防线,校门口设置一个暂时隔离区,三个师生安全出入通道,地面设置1米距离站位标志和消毒红地毯,每个通道设立专门的体温检测点,学生(教师模拟)到达校门口处,将依照疫情防控入校流程分批次、分通道有间隔、有序进入校园,检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。
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2、第二情景:入校时发现发热学生
当学生(教师模拟)在入校时体温检测高于37.3°或有呼吸急促、乏力症状时,由专人带到校门口附近的隔离区进行复测,并立即启动应急预案,登记信息,并通知家长及时送医就诊,学生不得进入校园。
3、第三情景:学生洗手进班
学生(教师模拟)进入教室前,需洗净双手(每班教室门口均配有免洗手液),并接受老师的健康问询。
4、第四情景:课堂规范单人单座
学生(教师模拟)顺向单人单座,保持一定间距。师生全程佩戴口罩。
5、第五情景:在校内出现疑似症状
当学生(教师模拟)在校内上课时发现有发热、呼吸急促、乏力症状时,随即对该生进行体温测量,显示37.6,老师立即上报班主任和学校疫情防控领导小组,迅速启动应急处置流程。
隔离组人员在第一时间内把发热学生(教师模拟)送到学校隔离室进行隔离观察。
学校领导立即通知消杀组对该班级将涉及区域进行全面消杀。
处置组成员对与密切接触的学生、教师在学校会议室进行隔离观察,防止疫情扩散,待放学后由家长接送回家进行隔离观察。学校对学生进行登记,并通知学生家长到定点医院进行诊疗。
6、第六情景:课间活动
课间,各年级学生(教师模拟)按指定时间错时下课,学生可以进行户外活动,不同班级之间的学生不串班。年级活动进行区域划分。学校在各楼层和操场设有安全岗老师对学生进行引导,提醒不扎堆,不拥挤,自觉保持一定距离。各值班教师到位,疏导学生上厕所。课间如厕按一米间隔有序排队。如厕后运用“七步洗手法”洗手。
7、第七情景:学生就餐规范
由食堂员工统一配餐到班级,两名教师分别在教室前门和教室后面指挥学生有序走出(学生前门出,后门入),学生保持距离有序离开教室,到水池洗手,从后门返回教室静息等待。再由教师分餐,学生5人一组排队领餐,保持间隔。
8、第八情景:教师就餐规范
食堂门口,由食堂工作人员负责提示引导,教师洗手后从专门的入口通道进入餐厅。按照1米距离间隔依次排队取餐,教师均同向就餐。就餐结束后有序从出口按照指定行走路线离开餐厅返回教学区。
9、第九情景:学生放学规范
下午放学,学校采用分年级、分楼层、分时段、分线路错峰放学,学生放学后立即回家,不在校内和回家途中逗留。
10、第十情景:常态消杀工作
校园消杀防疫工作坚持“全面、彻底、不留死角”,每日安排专人完成专业消毒消杀、擦拭消杀、通风,实现消毒消杀全覆盖、跟进检查不缺位,防患于未然。
演练结束后,实小(东区)校长周晓玲,执行校长傅兵,以及安全处赖书成主任分别对此次演练活动进行了梳理总结,周晓玲校长强调,学校要继续高度重视,将疫情防控工作落在常态化,提前制定谋划好学生开学后的管理方案,开学前后要做好充分的应急准备,落实落细各项措施,发现问题立即研究整改,保证每位师生都能在安全状态下返校,确保学校的安全稳定。
此次实小(东区)复课疫情防控演练是为了进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作,全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”,达到了疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的演练效果和操作流程的规范化,提高了疫情防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平,确保全体师生的健康与生命安全。
远望苍穹,灿然如洗,这是春的天域,这是生命的天空,这天之蓝,淡淡的淡淡的,如浅浅的湖水,风平浪静,没有一丝涟漪 ,我们都在等待着, 等待着一个缤纷变化的时刻,等待着一个盛装旖旎的盛会。一起遵守规范,敬畏生命,共筑校园平安长城,共创实小(东区)美好明天!
来源:成都市双流区实验小学东区
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