停课不停学，停课不停爱

      “ 新冠肺炎”病毒，让孩子们停下了迈向校园的步伐，却阻挡不了双流区棠湖小学教师的担当。四年级组全体老师们在学校的统筹安排下，积极响应【棠小娃停课不停学】“居家防疫六个一课程”号召，从“体育锻炼、学习指导、习惯养成、居家劳作”等方面安排相应的居家活动，让孩子们的“宅”家学习生活变得丰富多彩，让家园教育不因假期而缺席!

1、自主学习，提升素养（语文）

      语文学科的居家课程着力学生自主学习能力，阅读、吟诵、书写、收集整理等素养的提升。

一课一预习

      读、标、勾、圈、批注，诵读课文，积累好词佳句，初步感知课文内容和表达的思想感情。

一课一练字

      通过练字，预习新课生词，既熟练书法技巧又熟记生词，为语文学习夯实基础。

一课一查阅

      通过收集查阅与本课相关的资料，一是为了孩子视野拓展同时更好理解课文内容，二是培养孩子的查阅收集整理能力。

一天一阅读

      每天不少于一小时的阅读，让孩子徜徉书海，品读经典，滋养心灵！

2、查漏补缺，延展思维（数学）

      数学学科的居家课程设计

      着力于四个环节

      回顾→练习→阅读→动手

回顾

      每天一课的复习，孩子们通过看一看——重点看主题图中的问题，学会思考，学会总结。

练习

      孩子们通过动笔练习自己掌握不太牢固的题型，既能有效地查漏补缺，又能提升思维能力。

阅读

      小数点的故事，三角形的故事，四舍五入趣事，数学趣题等，既锻炼了学生的阅读能力和思维能力，又为下学期学习小数、图形等打下基础。

动手

      动手制作三角形、四边形，通过做一做，搭一搭，说一说，发展了学生的动手能力，空间想象能力，归纳概括能力。

3、统筹安排，百花齐放（英语）

      英语学科的居家课程着力新课导学、词汇巧记、绘本阅读三个板块的学习。瞧，四年级棠小娃居家英语学习计划来咯!

      两周的英语居家学习，各班开展形式多样，成果百花齐放：

4.1、4.4和4.8班

      提前一周布置课程，孩子们自主安排完成。一周后统一统计任务的完成情况。

4.2、4.3和4.7班

      老师把学习内容发到群里面，孩子们自主安排时间完成，每天老师会检查孩子们上传的作业情况，针对有错误的孩子会及时联系进行指导。

4.5、4.6和4.10班

      孩子们主要借助预学单进行学习，听写单词、练字等，老师鼓励孩子们读英语读物，英语学习充实而丰富。

4.9和4.11班

      巧用导学单以及单元对应的习题单，还针对上学期英语学习薄弱的孩子，再次巩固词汇积累，查漏补缺。

4、热爱科学，多元成长（科学）

      科学老师通过微信和QQ发送课程资源与学习任务。孩子们在科学的世界里，不断探索，不断试验。

5、蹦蹦跳跳，运动健体（体育）

      体育老师为孩子们设计仰卧起坐、跳绳、高抬腿、波比跳等运动方式，让孩子们宅家也能强身健体。

6、家务劳动，我是小帮手（劳动）

我们是家庭成员之一，家务劳动我们也要做起来，跟着爸爸妈妈学习做一些家务，每天学炒一个菜，扫（拖）一次地，锻炼自理能力，让自己成为家里真正的小主人。

7、全民防疫，我来助力（防疫）

      疫情蔓延，棠小娃人虽小，心却善，宅家也关心着天下事。他们用一笔一划画出心中对疫情消散的期盼和对逆行之人的敬佩，用实际行动为共同抗疫做出贡献。

      课程让延长的寒假变得有趣而富有意义，双流区棠湖小学的孩子们也在老师“停课不停爱，停课不教”的实际行动中不断成长！

来源：成都市双流区棠湖小学