双流区实验小学东区开展基于“教学评一致性”的数学课例研究活动
发布时间：2021-05-14
四川行知教育网讯：2021年5月12日下午，成都市双流区实验小学东区全体数学教师在教务处主任代谢英老师的带领下进行了集体教研活动，本次活动是由数学低段组承办。
第一节课，二年级组崔永甜老师带领2.3班的孩子们在录播室上课，课题为《重复的奥秘》。
课前，崔永甜老师认真研究教材，了解学情，精心准备。课中，崔老师用猜一猜的游戏导入新课，极大地激发了学生的学习兴趣。接着，崔老师把学生们带到了内蒙古六一儿童节活动现场的情景之中，让学生们找一找藏在活动现场的规律，学生们一个个火眼金睛，找出了灯笼、彩旗、花盆等摆放规律，崔老师引导学生们用完整的语言多次表达这种规律，充分锻炼了学生的语言表达能力。找出规律后，孩子们在崔老师的耐心指导下，经过讨论交流，总结出了用文字、数字、字母、符号、图形五种简洁的方式来表示规律。之后，崔老师带着大家寻找生活的“重复的奥秘”，孩子们细心观察生活，找到了季节、生肖、衣服条纹等“重复”的规律。最后，通过学后反思环节，让学生对本节课的学习目标的掌握情况进行反思总结，了解目标的达成情况，充分体现教学评的一致性。
第二节课，崔永甜老师根据她展示的课例进行教学反思和自我总结。各年级组也对此课例进行了点评，大家纷纷表示听崔老师的课如沐春风，在课堂上展示出了崔老师与学生们融洽的师生关系。在评议过程中，高段组的老师们提出了培养学生良好的表达能力、个性化评价的运用、课前三分钟、自学能力的培养等话题，引发老师们的思考与讨论，四五年级的老师们，结合自己的教学，把优秀的做法分享给大家。最后，代主任带领老师们进行了《基于教学评一致性的评价任务设计》的理论学习，了解了什么是评价任务、如何制定评价任务以及评价任务与教学活动的联系，希望老师们在课堂上能够确保学习目标和评价任务的一致。
成都市双流区实验小学东区积极开展教学评一致性研究和实践活动。老师们通过学习都有对于教学评一致性的思考和收获，并运用到教学实践中，不断提升教育教学水平。
编辑：小伴
责编：付艺薇
来源：成都市双流区实验小学东区
