四川行知教育网讯：双流棠湖中学张佳生物教师。

“笃行致远 不负韶华”

她是学生们的佳姐，像细胞核一样，引领着迷茫求知的少年们。她也是两个孩子的妈妈，像线粒体一样，制造能量平衡工作与生活，她就是棠湖中学生物教师——张佳。

张佳老师出生于1986年8月，中学一级教师。从教十多年来，兢兢业业，秉持“教育是启迪心灵的艺术”的信念。热情随和，待人真诚，善于和学生沟通。工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力，因材施教，具备良好的教师专业综合素质。

工作＆生活

一、教学功底扎实，善于思考和组织课堂。曾多次参加区级、市级、省级以及国家级的课例展示或比赛：

2020年11月《通过神经系统的调节》一轮复习课例在成都市骨干教师培训课例展示中获得一等奖；

2020年11月参加双流区第九届高三课标高考考情学情解读，同题异构比赛中获得一等奖；

2018年11月参加双流区第七届高三课标高考考情学情解读，同题异构比赛中获得一等奖；

2018年9月在四川省第四届“新高考改革论坛”活动中献讲示范课《植物激素调节》；

2018年5月在成都市普通高中新课程高一年级“模型建构在高中生物课堂教学中的应用”教研活动中，担任市级研究示范课《基因突变》的主讲教师；同年该课例在四川省2018年度“一师一优课，一课一名师”活动中获得一等奖，并被评为教育部2018年度“一师一优课，一课一名师”活动“优课”。

2015年12月在“四川省科研兴校（教）实验基地2015年高中学科同课异构展评活动”中荣获二等奖；

2014年1月视频课《化学信号——激素》在成都市教育信息化资源中获得一等奖；

2013年9月在由中共四川省委组织部、四川省人力资源和社会保障厅组织的“藏区千名紧缺人才培训工程”2013年高中骨干教师培训会上上研究课《通过激素的调节》；

2012年11月在双流县第六期中小学骨干教师研修班“课例研讨”活动中上研究课《酶的作用和本质》；

2010年11月《光合作用》获得第八届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛一等奖。

可温馨

可甜可盐

二、潜心研究，积极提升教学理念。曾参加过区级、市级课题研究，所完成的论文多次在成都市论文评选中获奖或者在教学杂志上发表，如：

论文《基于学科核心素养的情境教学法实践——以一轮复习“生长素的生理作用”一节为例》、《选课走班教学中落实高中生物学科分层教学任务的策略研究》（与周雪老师共同完成）在《教育科学论坛》杂志上发表；论文《核心素养下巧用模型构建优化高中生物概念教学的实践探索》、《新课程理念下，年轻教师如何有效组织生物教学》、课案《人类遗传病与优生》、《年轻教师如何当好一名班主任》等在成都市中学生物优秀论文评比中荣获二等奖等。

三、积极肯干，乐于奉献。作为共产党员的张佳老师严于律己，勇于挑起重担，班主任工作也很突出。

张佳老师所带的班级高2015届22班、高2018届27班都被学校评为“优秀班集体”，并分别于2013年5月、2016年3月被评为成都市双流区 “优秀班集体”；张佳老师也获得了“岗位女能手”、“优秀班主任”、双流区“优秀德育工作者”以及棠湖中学“十佳班主任”的荣誉；并于2017年12月、2018年6月连续两年被评为棠湖中学“优秀共产党员”。

另外，张佳老师于2015年9月至2018年7月被聘任为周雪老师的师父，和周雪老师一起教研，师徒共同成长，共同进步。经过三年的磨练，周雪老师快速成长为教学能力过硬的新教师，并获得“双流区教坛新秀”的光荣称号。

教师感言

我是一个幸运的人，因为我喜欢教书，我的性格也适合教书。感谢一路鼓励我、陪伴我、指导我的人，是你们的不离不弃，让我有机会获此殊荣! “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我深知自身学识的浅薄，也惶恐教书育人责任的沉重，我将把此次学科带头人的评选作为一次新起点，归零调整重新出发！在以后的工作中，我将一如既往地投入激情与专注，实现新突破，追求新成长，力求实现教学生涯的可持续发展，面朝讲台，遇见更好的自己！

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：双流棠湖中学

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