成都市双流区特殊教育学校：探索康复教育，用爱伴蜗牛同行
发布时间：2021-04-15
四川行知教育网讯：2021年4月9日学校邀请成都大学特教专家莫春梅老师莅临学校开展《医教结合 综合康复 培智学校教育中的运用探索》专题讲座。
教康结合是当前特殊教育学校改革的总体趋势，是综合康复和融合教育的基础。培训中，老师们再次明晰“康复”、“康复训练”等核心概念，更新对现代康复医学的对象、手段的认识，莫老师提出听觉、言语、语言、认知能力、学习策略、情绪行为、运动能力是七大基础康复功能模块。
在康复训练中，老师们应该坚持四项基本原则：
01、吸收现代康复训练的理论与方法；
02、主体训练与辅助训练相结合；
03、康复板块之间相互联系与渗透；
04、康复课程与学科课程相结合。
最后，莫老师通过个案康复案例，分享医教结合与综合康复在残疾儿童康复中的实践运用。
通过本次学习，教师们革新了对康复的认识，充实康复理论基础，培训也将进一步推进学校康复课程的建设进程，通过康复课程的有序实施有效改善学生障碍，助力学生生活质量的提升。
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：成都市双流区特殊教育学校
