细雨微濛 求学南通：双流区协和实验小学7位教师南通学习第一天
发布时间：2021-04-13
四川行知教育网讯：4月11日，经过三个多小时的旅程，双流区协和实验小学的7位老师顺利到达江苏省南通市，在办理完入住手续后，在主办方的安排下，赓即开始了培训学习。
第一次的培训，在主讲老师的安排下，所有参与本次培训的老师都做了自我介绍，14位来自遂宁市、彭州市、郫都区、双流区的老师们相互认识、熟悉。主办方的老师向大家详细介绍了本次培训的日程、活动安排，强调了安全事宜和培训的纪律，也对培训的作业做了要求。
第一堂讲座是由全国特级教师、南通市教科院符永平老师带来的《在课堂革命实践中感受最好的成长方式——说说我专业成长的草根路径》，在培训中符老师以自己的专业成长历程为案例，向老师们讲述了一名普通教师成长为名师的要点：练好基本功、有一位能引领专业成长的师父、学会团结周围的老师、与孩子共成长、在教学中积极探索、不断进行教学研究、不断改革进步……
符老师还向大家初步介绍了南通“立学”课堂的内涵和基本样态。引导在座的老师在之后几天的学习活动中去观察、思考、总结，希望大家学有所获。他还以自己执教的两堂课为例，向大家展示了南通的老师是如何解决课堂上小组合作学习实效这一难题的。在老师的指导下我们发现课堂上的小组合作学习要有实效，需要注意几点：一是以整个小组为单位进行捆绑考察；二是建立科学的考核、评价、监督机制；三是要以学困生为教学发起点、照顾全体学生；四是在课堂上引导学生逐渐走向深度学习。符老师认为，在一堂课中当优生都出现了问题，那么就预示着课堂真正走向了深度思维与学习，也是课堂生成的资源。他还提到，在一堂课中，全班性的合作学习不超过两次，每一次合作学习都是为解决课堂中的重、难点突破，要在这两次合作学习活动中完成该堂课60％的教学内容。
在符老师风趣的讲解中，老师们对南通的课堂教学样态有了初步的了解和印象，也对接下来的学习充满了期待。期待通过5天的学习，借鉴南通的课堂改革经验，为双流区协和实验小学接下来的课堂变革提供帮助。
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：双流区协和实验小学
