双流区协和实验小学数学与思维课程处录像课“自我诊断”教研活动
发布时间：2021-04-09
原标题：在观摩中感悟 在交流中提升——记协和实验小学数学与思维课程处录像课“自我诊断”教研活动
四川行知教育网讯：为了进一步帮助老师们学习先进的教育理念，促进教师的专业成长，4月6日下午，学校开展了以“高效课堂，自我反思”为主线的教师“录像课自我诊断”教研活动。目的是通过“聚焦课堂，提高实效”，引导教师进一步研究教材、研究课堂，不断提高课堂教学目标达成度，提高课堂教学的有效性，双流区协和实验小学夏雪梅校长、巴塘跟岗学习的副校长及全体数学老师参与了本次活动。
这次的活动是观看江苏南通的数学老师执教的《解决问题的策略》，在课堂中老师利用导学案的学习方式，使学生变成了主体，由原来被动听变成主动学习探究，学生主动去思考，主动在上课时讨论，主动寻求答案，学生学习的兴趣浓厚，积极性比较高，学习的效率也自然就高。教师在课堂教学上，还注重引导学生从现实生活的经历和体验出发，去理解数学知识，收到深入浅出的效果，学生在课堂上的主动性能够更充分的发挥出来。
录像课结束后，学校还将以年级教研组为单位积极组织开展自评与互评，将教师课堂教学中的亮点加以推广，实现优秀教学资源的共享。
最后夏校长对这次录像课“自我诊断”教研活动进行了总结。她强调在钻研教材方面要更深入，找准切入点，结合学生实际预设，并提出了，“一个并重”，(教与学并重)，“3个意识”（课改意识、问题意识、目标意识）的观点。
这次录像课“自我诊断”教研活动是落实学校课堂教学改革的创新之举，它体现了“以人为本”的核心价值理念，同时促进广大教师反观自己的课堂，积极开展批评与自我批评，帮助所有教师进一步养成实事求是、求真务实的工作作风，营造我校浓厚的教学科研氛围，使学校的教学科研工作继续朝更快更好的方向迈进。
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：双流区协和实验小学
