以研促教 集智前行：双流区特殊教育学校生活适应教研组教研活动
发布时间：2021-04-02
四川行知教育网讯：2016年底教育部公布了最新的培智学校义务教育生活适应课程标准，2017年秋季开始经教育部、国家教材委员审定的生活适应教材陆续投入使用，对于我校生活适应教师该如何结合学生特点落实课标要求，以及如何借用种类繁杂的参考教材开展高效的教学活动，3月29日，成都市双流区特殊教育学校生活适应教研组对此展开了深入研讨。
首先，老师们结合前期川师大吴春艳教授在校开展的专题讲座《如何做好课程设计》，相继阐述了对学校生活适应课程设计的深入思考。生活适应课程在培智教育中占有非常重要的地位，我们需要根据学生的身心发展特点及个性差异，准确制定学生的个别化教育计划，细化课堂教学目标，明确学期教学内容，多开展直观教学活动；要善于分解课堂教学任务，分步示范，让学生模仿，反复练习并及时正向评价；此外，老师们需要多思考课堂中为什么会出现的各类疑难问题以及解决策略，从而及时调整教学策略，以此助力学生健康成长。
其次，老师们分析研讨了学校生活适应课程方面的参考教材以及各班班本讲义。在相互交流中，大家了解到了学校生活适应课程参考教材的整套数量、编写情况、参考价值以及班本教材的使用情况，这为老师们借用参考教材开展高效的教学活动提供了新的思考方向。
最后，老师们相互交流了学校生活适应课程的校内外教学资源，相继为进一步丰富和整合校内外资源提供了新的思路。老师们纷纷表示，在接下来的教研活动中，将在解读课标的基础上，把握教学目标，抓住学科本质，进一步齐心研读教材，领会教材内涵、理清知识间的前后关系，并深入研究学生，让教学内容与学生的实际有效对接，让教学落地有声。
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：双流区特殊教育学校
