傲寒霜香凝韵，雪吟冬曲美成诗!为进一步贯彻落实国家“双减”和“五项管理”政策，落实课程目标，促进学生素养的稳步发展，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，力求发挥评价的教育功能和导向功能，2022年1月7日，成都市双流区棠湖小学积极探索“双减”后无纸笔的评价模式，组织一年级学生进行了一场别开生面的数学无纸笔测试活动。

一场场融知识性和趣味性为一体的闯关游戏，取代了原有的期末试卷考试，同学们在充满童趣的游戏中巩固知识、收获快乐。想知道“闯关”现场都有哪些好玩的环节吗？快来一起看看吧

闯关准备进行时

你听，瑟瑟寒风挡不住海棠娃火热的激情；你看，一个个萌娃头戴可爱的自制头饰，摩拳擦掌、跃跃欲试。他们怀揣着新奇、兴奋的心情，他们要用智慧和能力来征服关卡守护神，获得能量卡！

闯关活动中，学校针对一年级的数学知识体系设置不同的闯关情境，有扑朔迷离的算式岛，绘声绘色的故事城，机关重重的迷宫山，以及创意无限的空间站，老师们也化身关卡守护神守护各个关卡，将学科内容融入趣味化的情境中，充分激发同学们学习的积极性。

第一关：玩转“算式岛”

为了让孩子积极参与数学游戏，对数学有好奇心和求知欲，设计了全景加减法接龙游戏，共24个算式，12张小卡片，学生通过计算和推理，将卡片放到正确的位置，在游戏的过程中培养孩子的推理分析能力。考验孩子系统规划、全盘思考问题的能力。

关：勇闯“故事城”

学生抽取算式卡片，根据所抽卡片现场画出数学故事，通过画一画的方式让孩子们对加法和减法意义有更深刻的理解，运用数学模型解决问题，感觉到数学与生活的联系，体会到数学来源于生活又用于生活，发现生活中处处有数学。看见更丰富的数学世界。

第三关：智走“迷宫山”

海棠娃们需在36宫格迷宫中进行闯关，进入迷宫之前听指令拨一个整时，获得“金钥匙”。进入迷宫后学生边跳边用“前、后、左、右”描述到能量站的路线，到达能量站后抽题卡，解决问题后边跳边用“前、后、左、右”描述出迷宫的路线。然后听指令拨半时，打开“智慧门”。在活动过程中通过语言表达让孩子的思维可视化，体会数学可以描绘生活中的一些现象，感受数学与生活的密切联系，体会到数学的有趣和价值。

“向前跳2格，再向右跳2格…”蹦蹦跳跳的海棠娃真可爱！

第四关：嗨创“空间站”

海棠娃们需在空间站里选取4个不同形状的物体，能快速、准确地说出所选图形的名称，还能按要求搭出较高或能滚动的物体。在搭建的过程中，体验成功的乐趣，让孩子们感受到数学好玩。培养孩子的创新能力，锻炼克服困难的意志，建立自信心。

“老师，我堆的够高吗？”

“老师，我的滚的最远！”

第五关：巧夺“智慧塔”

最后海棠娃们要用每一关赢得的能量卡去换取棠棠徽章。首先需要数出能量卡的数量并将能量卡分类整理，说出自己的分类标准。然后抽取题卡，根据文字叙述拿取相应的徽章,如从前往后数第3个。

看呐！孩子们声音洪亮，自信大方，对答如流。

一个个微笑，一张张笑脸，一声声问好宛如春风温暖心头。看到孩子们的精彩表现和点滴成长，使得守护神们为孩子们竖起了大拇指。

“哇，我集齐了13张能量卡!”看着自己口袋里满满的能量卡，每一张小脸上都洋溢着灿烂的笑容和意犹未尽的表情。当孩子们回味起这次期末大闯关也是一脸的兴奋，“真是太好玩了，我得了全A,我闯关的速度还挺快的，我每个关卡全部答对。”

海棠娃们们通过努力和挑战，获得成功的快乐和自信的勇气。无论是闯关还是游戏，多样化的期末考从学科知识中跳出来，兼顾学生的基本技能、动手能力、表达能力、特长发展、道德素养等方面的考核。棠湖小学坚持构建多元化评价体系，结合“五项管理”和“五育并举”进一步制定完善学生的考评细则，达到对学生学情和成长更客观全面的把握，给孩子们一个快乐的童年。

无纸笔测试是一场“有温度的教育盛宴”，是学校、老师、学生这个大家庭凝聚力的最佳体现，是学生教育评价的一种新的尝试，冬日正盛、让我们在“玩中考、考中乐、乐中成长”。

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：成都市双流区棠湖小学