童心向党 荟英筑梦 籍田小学课程节系列——课题研究指方向
发布时间：2021-12-13
围绕“减负提质增效”，12月8日，天府新区籍田小学数学组聚焦双减背景下作业优化设计这个主题，开展小课题研讨活动，助力课堂教学改革，实现教学增质增效。
本次教研活动按照“教研活动九步法”流程有序推进。全校数学老师首先观摩课题组郭小宴老师执教的数学课《身上的小尺子》。郭老师采用绘本导入、明确任务、自主测量、交流讨论、深入拓展的教学流程，层层递进。在教学过程中，充分展示课前实践性作业，围绕作业展开讨论，深入思考。同学们参与积极，课堂充满趣味。
课后，全体数学组老师参与了评课议课活动。五年级数学组的宋文艳老师结合高段数学作业设计特点，提出作业布置要更“精”、更“新”，要与时俱进，要学习课程标准，更新课程理念，一减（减作业总量），二加（加教学实效），课堂作业设计着眼于课堂上学生痛点（未掌握、易错、易混点）量体裁衣式针对性设计，课后作业增加实践性、生活性、趣味性，真正做到减负不减质。
课题组赵莉老师聚焦作业设计主题，分享了《设计有效的小学数学自主性作业的策略研究》的专题报告。赵老师在报告中指出课题组针对教学中作业设计的思考，大量查阅文献，提出反客为主，体现学生自主性作业设计的理念。让学生在设计作业过程中，动脑、动手、动口，以动促思，以练解惑。培养学生的思维，站在数学价值上创新审视学生的自主性，在有效的自主性作业设计中提升学习效果，学生在设计活动中获得发展与良好的生长。
-课题组自主性实践作业——自制竹蜻蜓-
-课题组自主性实践作业——剪对称图形-
-课题组自主性实践作业——自制陀螺-
接下来，课题组张丽娟老师针对第二学段作业设计中作业设计形式单一，缺乏趣味性、自主性等问题，提出了自己思考和建议，详细介绍了自己在教学实践中的实施策略。
以问题为导向，数学组聚焦真实教学中产生的问题，组织老师们开展相关课题研究和思考，不断探索。努力让每个孩子快乐绽放。
编辑：小半 责编：付艺薇 来源：四川天府新区籍田小学
