立足高效课堂实施，减轻学生作业负担

为提高青年教师教育教学水平，加强青年教师学科教学交流，打造学校高品质课堂，促进学校教育教学水平高质量发展，进一步贯彻落实“双减”政策精神，2021年11月24-30日，成都市双流区永安小学举办了2021年秋季学期青年教师优质课展示活动。本次活动共有8位青年教师进行了课例展示。

数学学科课例展示

容莲老师执教《一天的时间》一课，通过“我说你演”的小游戏把同学们引入课堂并乐在其中，既让学生感受到了一天时间的不同，也让学生快速地进入了学习状态。在教学中，容老师以丰富的教具和学生喜闻乐见的动画形象来贯穿全课。整节课立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与合作交流。

徐明月老师带领一年级的同学们上了一堂精彩的《上下》。徐老师课前准备了小贴纸作为奖励，送给课堂上勇敢举手回答问题的学生，及时的鼓励与表扬有助于提高学生的学习兴趣。整堂课所展现的良好的课堂秩序和活跃的课堂氛围，使得每个学生都能积极地参与到课堂中来，学得轻松，学得扎实。

徐老师正在为同学们上课

老师，我有一个问题！你可以帮我解答吗？

认真听课的学生和认真学习的教师

英语学科课例展示

程瑜老师带领3.4班的学生们学习了《what's this》。课堂中，教学环节紧凑，学生小组自主合作，参与度非常高。程老师用自己的照片、同学的照片、以及学生们熟悉的学校、教室的照片逐步引入生词，大家学得津津有味。练习环节的猜盲盒游戏更是有效调动了学生的积极性，拓展了思维，学生们发言十分出彩，整堂课充满了生机。

What's this?

语文学科课例展示

11月30日上午，胡欣、刘娇和蔡小晓三位老师分别为大家带来展示课《青蛙写诗》、《比尾巴》、《影子》。

《青蛙写诗》

胡老师以鲜明的图画、生动的诗歌为识字载体展开教学，将阅读和识字教学有机融合，使用儿童化的教学语言，进行指向性明确的评价，深深地吸引了学生的注意。

《比尾巴》

刘老师注重创设情境，重视练读课文，围绕教学目标设计了丰富的课堂教学活动，积极调动学生多种感官投入学习。

说一说这些尾巴的区别

《影子》

蔡老师注重培养学生的听课习惯和书写习惯，重视生字识记的方法指导，关注课堂学习的差异性，教态自然，语言亲切。

通过影子认识前后左右

11月30日下午，何蓉老师和李利老师分别执教了《为中华之崛起而读书》、《富饶的西沙群岛》。

《为中华之崛起而读书》

何老师从课题出发，在教学中层层深入，引导学生理清课文所写的三件事，梳理出三件事之间的关系，然后引导学生从整体上把握课文的主要内容。

引导学生梳理关系

《富饶的西沙群岛》

李利老师首先引导学生找到段落的中心句，并通过中心句中的关键词来理解一段话的意思。学生通过朗读、合作、交流感受到了西沙群岛的美丽和富饶，产生了对祖国大好河山的热爱之情。

通过朗读、合作、交流进行学习

反思与总结

课后，各年级教研组长对八位老师的教学设计、教学过程、学生课堂作业质量等进行了详细的点评，与会教师在充分肯定了执教老师的教学艺术基础上，围绕双减工作背景下的课堂教学策略展开了热烈的讨论。

精彩的课例展示带给老师们教学启迪，积极的交流分享碰撞出思想的火花。本次活动为全体老师的教学教研指明了方向，即教师要通过集体备课、集体磨课、集体设计学习任务和评价任务，立足课堂主阵，不断提升课堂效率来实现减轻学生作业负担的根本目标。

展示活动总结会

12月3日上午，参与本次课例展示活动的教师齐聚一堂，围绕教师教学专业发展主题进行活动总结。

老师们首先认真反思了在本次活动过程成长与收获，并分享了个人专业发展规划。

教务处主任肖飞以《“双减”背景下青年教师教学专业成长路径》进行了专题培训，从课前精心备课、课中教与学的方式转变、课后作业管理这三个维度进行了深入探讨。

校长周洪伟从“职业操守、责任使命、学习能力、工作行动”四个方面向青年教师提出了具体要求和殷切期望，希望全体青年教师能牢记初心、不辱使命，为办好人民满意的教育贡献自己的力量。

永安小学的全体教师在贯彻落实“双减”工作的过程中积极探索、深入钻研，不断落实课堂教学策略，优化学生作业任务，进一步提升了学校教育教学质量，为减负提质打下了坚实的基础，也促进了孩子们的快乐学习和健康成长。

撰稿：余洁 楚雯雯 配图：李瑞 毛虹又