为进一步加强学校教师队伍建设，打造一支与中国航空经济之都相适应的教师队伍，根据《成都市双流区黄水小学校级工作室建设实施方案》精神，2021年9月，双流区黄水小学特成立润心·晓语、润心·启思、润心·知行三个校级名师工作室并隆重举行授牌仪式。

随后，各工作室积极筹备并陆续开展第一次活动。

01 【遇】润心·晓语

10月26日，黄水小学润心·晓语工作室活动基于教学评一致性的整本书阅读教学课例研究在多功能厅开展，王涛老师给大家带来了一堂生动形象的整本书阅读展示课例《夏洛的网》。在王老师循序渐进、由扶到放的过程中，运用预测阅读法调动了孩子们的思维，培养了孩子们良好的阅读习惯。

课后，晓语工作室专家导师——付建勇老师对这堂课例进行了点评。预测阅读法是一种积极阅读的有效方法，它最大的特点是使学生在整个阅读过程中始终保持积极的思维状态，使学生自觉带着问题阅读，带着追根刨底的兴趣阅读。这样，学生就会最大限度地运用大脑中所贮存的信息，自觉地去寻找文章中所蕴含的信息，提高阅读能力。

应校长代表学校为付建勇老师颁发工作室专家聘书

02 【浸】润心·启思

10月28日，润心·启思工作室数学核心素养数学运算之数学计算课堂研讨活动火热进行。一年级数学教研组组长卢红杏老师授课《跳绳》，课堂上，卢老师善于创设情境，激发学生学习兴趣；每个教学活动环节都紧贴学习目标；数学逻辑思维训练落实；学生在课堂上情绪饱满，富于激情；学生积极举手发言，善于表达，回答问题自信。整个课堂学习气氛轻松、愉悦。

启思工作室专家导师——区教科院小学室冯之刚主任就工作室建设提出了具体的实施路径，并且结合本节课，就如何进行小学数学核心素养的培养进行了分析，提出了根据学生年龄特点进行培养的具体办法和要求。

最后应校长对工作室和本次教研活动进行了充分肯定，并提出改进措施和今后工作的方向。

应校长代表学校为冯之刚主任颁发工作室专家聘书

03 【聆】润心·晓语

11月2日下午，润心·晓语工作室基于教学评一致性的习作课例研讨在多功能厅如火如荼的开展了起来。双流区学科带头人周小莉老师为大家带来了一堂生动形象的习作课例展示《我的拿手好戏》。周老师以视频《吉尼斯世界纪录叹奇》导入，直观形象地引领孩子们感知拿手好戏。接着周老师分别围绕“找准中心分好戏，写有思路，精心选材话好戏，写有方法，列写提纲讲好戏，写有内容，例文引路写好戏”这几方面层层推进，步步落实。

课后，专家导师付建勇老师围绕“统编教材习作编排，写作教学的问题，支架式写作教学，纪实和虚构写作教学，写作教学例说”五个方面为大家带来了一堂精彩纷呈的习作专题讲座。围绕“为什么写，写什么，怎么写，写得怎么样”展开了四维解读。

04 【聚】润心·知行

11月11日，润心·知行班主任工作室开展了“班主任班级管理技能提升”培训。此次培训活动特邀成都市优秀班主任、成都市名班主任工作室导师、双流区优秀教师，工作室专家导师——段旭老师做专业指导。

段旭老师开篇赠送工作室教师一段做班主任的教育心得，并就班主任班级管理技能和指导班主任工作室研修活动两个方面进行指导。

“要相信相信的力量”，段老师生动形象地列举“今天的栀子花味道有点不同”的案例，讲述了作为一个班主任要相信每个都有改变世界的力量，发现每个孩子细小的闪光点。“心中有爱，做事细致”，段老师结合自己班级实际案例，阐述了作为班主任要从不同方面去爱孩子，去发现孩子背后所代表的意义。

应校长代表学校为段旭老师颁发工作室专家聘书

润心·晓语、润心·启思、润心·知行工作室紧紧围绕学校教育教学工作发展总体思路，立足本职工作、开拓创新、锐意进取，推广成功的教育教学方法和班级管理经验，能提升黄水小学教师队伍专业能力，促进学校教育教学质量再上新台阶。

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：双流区黄水小学