邛崃市家庭教育指导试点工作培训会——亲子活动主题在邛崃市南街小学举行
发布时间：2019-12-16 来源：邛崃市教育局
本次研讨活动有幸邀请到上海现代家庭教育研究所常务副所长王鹏博士作专题讲座。
王鹏博士：《学校家庭教育指导工作的四大要点》
王鹏博士围绕“家校共育解决方案探究”，从“家庭教育质量评估，家庭教育指导能力模型，家庭教育指导中心以及机制推动”四个方面，阐述了家庭教育的必要性和重要性，同时对家庭教育提出了很好的建议和做法，让在座家长和老师受益匪浅。
任琳老师：《大卫，不可以》亲子阅读指导课
任琳老师借助精美的绘本插图，绘声绘色地讲解为家长和孩子归纳了学习绘本的“金钥匙”。从人物语言、动作、表情、外貌入手，让孩子和家长互讲故事，互评故事，讲故事比赛。父母与孩子在课堂上相互交流沟通，亲子关系得以增进，同时也让父母和孩子习得绘本阅读的方法，最后以“批评也是一种爱”加以总结，让家长与孩子的认识得以升华。
家庭教育中心王艳伦老师：“家长就是孩子的玩具”分享交流
王艳伦老师就家庭教育指导读本对亲子活动安排次数和形式等作出了详细的指导说明，使老师们对家庭教育指导方法更为清晰明确。
高加萍老师：对丰富多彩的亲子活动作出了分享
其中“亲子影院”活动让家长和老师们印象深刻。班级里每月几部影片的推荐和共同观影，家长和孩子共写微刊，观影让亲子之间的距离拉进，亲子相处时间也更多了，这项活动的开展得到家长们的一致好评。除此之外，登山活动，走进军营，参观消防中队等一系列亲子班级活动让家长和孩子之间搭建起了爱的彩虹桥。
陈建书老师：《低段绘本亲子阅读指导课策略研究》
她提出了亲子阅读等于游戏沟通的观点，同时对家长们在亲子阅读中的功利心强，担心孩子不能独立阅读等几个误区作出讲解。再者给家长们“松绑”，提出亲子阅读中，以有趣好玩为目的，让阅读更能拉进亲子距离。对老师，家长，孩子的角色定位进行分析，让家长们对亲子阅读有一个更为正确的认识。
通过本次培训会，希望大家能够带着对家庭教育指导的思考，努力学习和探索，争取将家庭教育工作做得更细，更实用，更扎实。
