四川行知教育网讯：美，无处不在。一双善于发现美的眼睛加上一颗尚美的心，便不仅能发现美，欣赏美，更能创造美，分享美。

提起美术课，如果你的第一反应还只是老师带着孩子们涂涂画画，那么你已经out啦！

本学期，实小美术组的老师将带着孩子们启动N个课程项目，在思考研究中追寻美育的未来方向，在课程实践中探究美术的更多可能。 

01、定——志美行厉，教亦多术

暑假期间，美术组组内便进行了多次教研，大家一致决定将各自的优势融入常规课堂，融入美术组的品牌文化建设中去，确定出个体的发展方向，在课程和校园文化建设中找到更多的可能性。

新学期伊始，学校行政团队便对美术组进行调研，集体观摩了由王梅老师执教的《珍爱国宝—古代陶瓷艺术》和罗东来老师执教的《“字”有道理之“字”画“字”说》。这次集体的调研活动，帮助美术组更好地确定了教研组的发展定位与方向，明确了具体的发展策略。

02、格——言之有物，行之有格 

李蓓校长提出"每个教研组每一位老师都要‘下深水’“之后，美术组的老师们尝试着走出并不断打破舒适圈，思考着如何将美术与其他学科联动起来，形成跨界，让教育变得更加多元化和具有包容性。

03、动——各尽其能，顺时而动

目标明确，便顺时而动。老师们翻阅相关书籍，查找资料，勇敢跨界。大家做市场调研，尝试学习设计软件的使用，尝试着将美术与音乐、信息等学科的融合。

·美术老师有话说·

01、“ 字 有 道 理 ”——大美汉字课程

汉字其实是一种图画式或者是部分抽象的图画式文字，它与美术的渊源极深，本就是同祖同宗、同根同源。通过美术和语文跨界融合学习，激发孩子们对造字方法的探索，感悟民族文化与美学的魅力，增强民族自豪感和文化自信。

我们与三年级语文组合作设计了“字有道理”——大美汉字课程，让孩子们在理解和表达汉字前世今生的同时，用文字画鹅卵石作品，装点校园文化长廊，相信这又将成为校园内一处新的“打卡圣地”。

02、“ 定 格 动 画 定 格 爱 ”——动画美术课程

一年级的萌娃新入校，老师们想尝试用定格动画的方式去做一份开学小礼物送给他们，助他们在雅园快乐成长。

准备和制作过程经历了很多波折，比如小主角没法站立，必须要克服镜头穿帮等问题，所以我们对设计的脚本进行了很多次的调整，拍摄时也进行了多次尝试，每一个场景都加入了细节的处理，尽可能把孩子们学习的一天样态真实还原，让他们能有身临其境的幸福感。

04、画——别具匠心，各美其美

对于每一个教师而言，既要守着教育的“农田”精耕细作，也要拓宽教育的“沃土”创新尝鲜。在跨界融合的过程中，需要美术、语文、音乐、信息技术等多学科整合。对于美术组的每位教师而言，在跨界中不断地成长和发展，让梦想成为现实，便是对”美术“的生动诠释。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源： 成都市实验小学

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