01、态 度

见字如面，读文识人，

自媒体时代，

认识一所学校，

不妨从它的微信公众号开始。

疫情当下，教育上线，

一所学校如何应对怎样作为？

快速反应得益于深厚积淀，

行动过后须得有冷静思考。

语言的背后是思想和情怀，

行动的背后是思考与眼界。

02、数 说

2020年1月22日至2020年4月30日间，在短短100天里，成都市实验小学官方微信公众号共发布了94篇推文。所发文章的主体受众覆盖了学生、家长、教师、学校、社会各界等五类；

推文内容涵盖了防疫宣传、政策公布、学生生活、家校指导、教育教学、学校宣传、先进事迹、防控措施、复学演练、复学现状等十个方面；

推文形式既有传统图文，也有音频、视频、H5等新媒体技术；

截至2020年5月1日，所有推文累计阅读量达267269人次。

03、日 子

疫情就是命令，防控就是责任。在这史无前例的一百天里，实小领导班子带领全校教职员工凝聚共识，始终把疫情防控摆在首位，坚决贯彻落实中央、省市区有关决策部署，把全体师生的生命安全放在首位。全校上下带着对生命的敬畏，以负责严谨、勇于担当的姿态，积极应对突发灾难。

特殊日子背后的一二三

一是及时安排部署防疫工作

强化防疫后勤保障，主动加强对外宣传，提高师生及家长防疫意识。

二是严格执行上级防控及复工复学要求

强化防疫后勤保障，主动加强对外宣传，提高师生及家长防疫意识。

三是变压力为动力

以疫情促发展。对教师同步提出适应性发展新要求，指导培养老师提高线上线下融合教学能力，对后疫情时代下的未来教育做到热应对冷思考，全面提升队伍综合素质。

94篇实小官微推文将前述三方面情况体现得淋漓尽致，充分展示了实小风采。

后勤保障——一道坚实的防疫墙

新冠疫情对于小学教育工作有着重大影响的几个关键时间节点，实小始终做到第一时间迅速反应，积极应对。

内外宣传：两条正能量的传递线

从1月22日及时转发成都教育发布的推文《面对新型冠状病毒，如何做好防护？看这里》到3月27日转发的市局权威解答关于开学的若干问题，实小共发布了32篇关于新冠疫情防控和最新相关政策的推文。

推文截图

疫情颠覆了教育常态，学生家长深受影响。如何加强家校协作、做好居家学习？实小发布了“宅家乐”系列推文，开展了艺体类、劳动类、科学类线上特色活动，从居家方式、亲子关系、自主学习等方面给与学生和家长专业指导。

同时，还发布了“战疫，从前线到后方”系列、“云检测”系列、心理关护、居家安全防护知识普及等18篇推文，通过家长抗疫先进事迹、防疫检测、心理关护和防护知识的指导，帮助家长更加从容而科学地面对孩子居家学习的各类问题。

李蓓校长还针对“宅家拖延症”怎么治为家长们支了招，进行了深度的专业指导，分享了“换位思考，与自己和解”等五大锦囊。

推文截图

全景全域：三维立体清晰流程落地规定

新冠疫情来势汹汹，为全方位无死角保障全体师生的生命安全，实小成立了新冠疫情防控领导小组和班级防控专班，明确分工和主要职责；从各时间节点、各职能部门、各主体视角制定了完善的防控方案；进行了校级团队的数次商定和从分级分层到全员的数十次演练，确保每项防控工作抓落实、做到位，确保学生的健康与安全。

学校于4月8日通过了复学评估小组的评估。公众号以学校、学生、教师、后勤四方角度发布了“想你想疯了之复学演练图鉴”系列和“复学”系列共10篇推文。

推文截图

特殊日子背后的未来加速度

没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。虽然疫情尚未解除，但未来教育已经加速发展。正值实小开启新的百年和“一校三区”的新格局之际，突发的新冠疫情，为实小的发展之路、为教育的未来式带来了新的挑战和机遇。

教育未来式

疫情当下与之后的学校变革与作为

尚雅校区和蕴雅校区的各项筹备工作在疫情之下有条不紊地继续开展；4月23日，“成都市名校长论坛——走进李蓓校长工作室”云端主题研讨会，以“教育未来式：疫情当下与之后的学校变革与作为”为主题，集结了来自北京、重庆、成都教育界的多位大咖，采用线上线下深度融合的研讨模式进行全网直播，力求在共创共享共研的过程中探讨与促进每所学校的未来发展，将学校边界做最大化与最优化的扩展，让世界真正成为学生的教材。

推文截图

跨界全科

后疫时代的未来教师养成方略

这场疫情对教师同步提出适应性发展新要求，加速了未来教师的内在修炼。疫情下的教师，已然不是那个教师，他速成了信息技术，成为“线上主播”可以熟练切换。

“于教师而言，重视后疫情时代与智能时代的未来教师养成。不断融入发展中的智能时代，用新技术新媒体新观念武装自己，成为一个与时俱进的老师，左手技术右手学术，敬业专业，技术培训也应成为学习中的重要内容；善于用共享的理念武装自己学会学习中的‘拿来主义’，站在巨人肩头弯道超车；打破定势思维模糊学科边界用全科理念指导教学，学科纵深发展有意横向拓展，走在成为全科教师的道路之上；‘后疫情时代教师专业发展’之项目式学习，用任务驱动和模块学习让老师更加清楚明了一位明日之师的核心素养与竞争力”，李蓓校长在《未来说：因疫情重塑教育，热推教育“南墙效应”》中率先提出了后疫情时代与智能时代的未来教师养成要求，为实小教师们指明了发展的方向。

公众号发布了《云密码，建在云端的“修炼场”》、《语文老师的数据分析：宅，妙不可言》为代表的实小云动态等16篇关于教师、教研、教学的推文，体现了疫情之下，实小教师队伍与时俱进的主动适应性发展的新面貌。

推文截图

04、初 心

“教育，较量的不是速度，而是“重心”：

始终把人放在正中央，

把孩子的成长放在最重要的位置。

面对未来诸多的不确定性，

冷静地审视与判断，

遵循教育规律，

观照内心，关乎未来。”

——成都市实验小学校长 李蓓

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源： 成都市实验小学