一所百年老校涌进一大批90后新鲜力量的感觉会是怎么样的？

       很明媚——活力无限，终于让实小教师的平均年龄跌破“4”这个数字

       很酸爽——一声号令，90后教师纷纷奔赴课程修炼场。

       很期待——90后的头脑风暴能孕育出什么样的光？

       继3月6日云密码解锁后， 27日成都市实验小学全体教师及18位储备教师在这明媚中继续第二次线上修炼。

       很青春——90后面对线上教育扛鼎之位当仁不让，这是他们的当打之年！他们从未辜负厚望，也从未踌躇不前，传承经典与个性多元，将在他们的当打之年怒放！

       一、分享，照亮的是思想

       如果说复课复学开启了神兽入学岁月静好的模式，那线上教学一直是实小教师学习指导的坚守。本期培训邀请到教龄只有一年的新教师，听听新生力量是怎样应对疫情居家教学方式改变所带来的变化、怎样实施线上教学、有怎样的收获及思考。

       《志美行厉，约一场云之美景》

       美术组 唐艺月

       作为一名初入教育行业的新人，唐老师经历了观念转变——同伴互助——自我反思——落地思考的过程。

       其一，注重观摩学习，反复细节推敲。为了让自己尽快进入状态，唐老师观看大量教学资源，吸收内化成有自己特色的美术教学内容，一次次的修改调整，甚至是推倒重来，才让微课录制完整地呈现出来，一个人可能走的很快，但一群人可以走的更远。

       其二，注重家校沟通，共同呵护创想。老师和家长要选择去相信孩子，站在孩子的角度一起作画，最重要的是理解孩子的创作缘由，激发他们内心的创造欲望和艺术感知。

       小唐老师深知线上教学是抗击疫情的应急之举，但势在必行，只有亲历“实战操作”的得与失，方能体会“纸上谈兵”的深与浅。

《我有一间云教室》

语文组 黄沁菁

       突如其来的疫情让刚踏上工作岗位且只有半年班主任经历的菁菁老师措手不及，虽焦虑、却积极应对，怎样实施班级云管理？怎样通过一部手机打造一个独一无二的空中教室？菁菁老师给出自己的答案：

       1.搭建一个云平台搞定各级防控与数据上报；

       2.创建一个云讲台吹走学生家长心中焦躁；

       3.拥有一个云家庭形成家校合作内驱力。

       班级在云上，工作在实处，互利双赢是对彼此的高期待。

《设计思维的力量》

课程中心 李康

       李康老师虽是入行仅一年的新老师，却善于思考，勤于实践。在课程中心的指导和引领下，他和其他伙伴们参与完成了主题融合课程设计的工作。他们用三步法来进行了深入的讨论思考：

       1.思维矩阵，让思维过程变得更清晰。用“设计冲刺”的工具进行了主题融合学习的研发。这期间，他们担任起用户的角色，反馈学生学习的感受，体验到了从发散性思维到汇聚式思维的过程。

       2.尝试用行动来思考。这一阶段，李康和他的伙伴们开启了新一阶段的头脑风暴。思考的火花在他们频繁的沟通和跨学科合作中碰撞出来。

       3.迭代设计。小伙伴们把设计好的方案发提交到课程中心，接受所有组员的提问。扩大方案可能性的同时，精雕细琢每一个环节。

       两周后，课程落地，并深受学生喜爱。学生的收获就是老师的值得。

《觅得安所》

语文组 李佩忆

       这个假期因为疫情显得那么特殊。在这特殊时期里，各行各业都在以自己的方式参与着这场战役。佩佩老师也以一名老师的身份参与了进去。因为疫情期间，学生长时间禁足在家，渐渐变得焦躁不安。于是，佩佩老师趁此组织了学生开展《诗经》诵读活动，意在安抚学生烦躁的心，同时也以《诗经》的某些篇章为载体，教育学生灾难当前是我们可以怎么做。

       在实施过程中，佩佩老师采用了六种方式帮助学生理解，分别是：

       1.诵读引领。每晚录制音频，并在早上推送给孩子们。

       2.科学记忆。引入了艾宾浩斯的记忆法则，每天安排复习内容。

       3.配图理解。让学生去体会“诗中有画，画中有诗”。

       4.诗、歌结合。

       5.节奏编码。学生不仅能通过拍手击节来感受诗歌所表达的愉悦，还能强化学生的记忆。

       6.联系生活。让学生能通过诗歌了解当下的现实意义。

       @来自同事们的鼓励

       二、预备，迎接的是雅园春光

       何国强副校长则从复学前的准备工作、复学后的日常防控工作两个方面对老师们提出更细致和全面的防疫安全指导。

       通过观看《青羊区复学安全演练》视频，明白教师、学生、校工复学后需遵循的工作轨迹。校园全面彻底清洁和消杀，力争提供干干净净、清清爽爽的学习工作环境。

       熟悉《两案九制》，结合班级实际情况和学习推演视频，做好本班复学前的准备工作，思考复学要必须做到以及要重点注意和关注什么，反复推演，做到早计划、早思考，确保开学工作有序、顺利、安全。

       三、期待，散发积蓄的是光芒

       最后，李蓓校长从迭代更新、安全为首、经历可贵三个方面给老师们总结分享。百年实小不仅有骨干教师托底，更有新生教师充盈，迭代中不让自己被淘汰，潜心自我规划发展是根基稳固的关键；更新中要让自己更强大，持续终身学习能力是发展高速的保证。修炼就是最好的磨砺，经历就是最好的成长！

       @来自老师们的响应

来源： 成都市实验小学