学校发展，科研先行。科研先行，意味着学校应高度重视科研工作，将其作为推动学校整体发展的重要引擎。2024年6月25日，双流区西航港小学迎来了一场学术盛宴——四川省2023年度重点课题《家校社协同育人体系建构的区域实践》子课题暨双流区2024年度家校社协同育人专项课题第一批集中开题论证会。论证会在西航港小学二楼录播室顺利开展。

主持：蒋静老师

此次开题论证会由西航港小学教科室负责人蒋静老师主持，邀请到四川省教育科学研究院德育与家庭教育教研员马云飞、成都市成华区教育改革与发展研究所研究员邹昌淑及邛崃市教研培训中心德育和科研教研员杨军做专家指导，此外，成都市双流区教育科学研究院副院长李顺蓉、成都市双流区教育科学研究院小学德育研究员段旭、西航港小学夏伶俐校长、各课题组负责人以及主研人员全程参与。

PART 01

多校集中齐汇报

成都电子信息学校、公兴小学、四川大学西航港实验小学、西航港小学、双华小学及双流区实验小学（东区）的课题组陆续来到西航港小学二楼录播室，随着四川省教育科学研究院德育与家庭教育研究员马云飞老师宣读了课题立项通知书，2024年度家校社协同育人专项课题第一批集中开题论证会徐徐拉开了帷幕。

从家校社心理健康的协同机制、随迁子女的家庭教育指导到学校家庭教育指导模式的实践研究，再到学校家庭教育指导课程的开发、亲子工作坊的建设研究和新型家访的校本实践研究，各课题组均期望通过研究能形成教育合力，不断优化家庭、学校、社会各子系统之间教育权利与利益的合理调适，形成家、校、社“三位一体”的协同育人格局，破解学校家庭教育指导不够科学、家庭育人责任意识低下、社会资源利用不够充分的“家校社”协同育人困境。

PART 02

西小课题明思路

其中，我校周婧老师作为《协同育人视角下家庭教育指导课程的开发与实施研究》课题组组长，代表我校作开题汇报，周老师从研究背景与意义、研究目标与内容、研究方法与思路、再到研究措施、研究预期成效等方面进行了详细汇报。

汇报结束，现场三位专家分别从课题研究的题目、核心概念界定、研究拟解决的关键问题、实施路径的可操作性等方面分别给出了有针对性的建议。只有发现问题才能解决问题，专家的建议犹如研究之海上的一盏明灯，让西小课题组更加明确了未来研究开展的目标与思路。

PART 03

领导讲话确方向

课题汇报结束，并由专家指导完毕后，西航港小学校长夏伶俐作为六个课题组负责人代表发言，夏校长首先感谢专家们的悉心指导、领导们的全程陪同及课题组老师们的辛苦准备，并表示，学校一定会大力支持并保障课题的各项研究工作顺利进行，同时，她还对学校课题下一步的研究重点与研究方向进行了指导与说明。

成都市双流区教育科学研究院副院长李顺榕作为总课题分管领导讲话，李院长首先对与会的三位专家再次表达了诚恳的感谢，对此次集中开题论证会承办学校西航港小学表示了肯定，同时还表示在接下来的研究中总课题组将引领各子课题组解决真问题，开展真研究，在区域内真正推动家校社协同育人格局的构建，推进家校社协同育人的实施。

开题论证工作作为课题研究“三段九环”中的重要一环，通过开题论证对课题进行二次论证，各个课题组对本课题研究问题更聚焦，研究目标更清楚，研究内容更丰富，预期成果有体系。相信随着各课题组研究的逐步开展，以科研成果服务社会、推动发展，展现学校的价值和担当，必将收获满满。