为贯彻落实省、市基础教育工作会精神，以抓落实、强管理、促应用为抓手，形成学校教育装备管理与应用的规范性、常态化工作机制，以教育信息化和装备标准化助推绵阳教育优质均衡发展。12月24日，市教体局在盐亭县组织召开全市义务教育学校装备管理与应用现场会，市委教育工委委员、局党组成员、副局长陈怡帆，盐亭县副县长潘力出席会议，市教育技术和信息管理中心主任吴明友主持会议。

上午，与会人员实地考察了盐亭县金鸡镇中心小学和嫘祖实验中学。下午，盐亭县、游仙区、江油市、涪城区做了区域经验交流，高新区火炬实验小学、绵阳市沙汀实验中学做了校际经验交流，从不同层面分享了他们在具体实践探索中收获的成功经验；市教育技术和信息管理中心段波做绵阳教育资源公共服务平台资源应用展示，市教育技术和信息管理中心副主任景吉兴安排布置工作。

会上，陈怡帆充分肯定了相关县市区、学校在教育装备建设、管理应用和教育信息化推进工作中所付出的努力和取得的成绩，并就下一步工作提出要求。一是要提高认识，增强对教育装备管理与应用的责任感和紧迫感。教育技术装备是教育改革和发展的基础性工作。今年，党中央、国务院及教育部站在全面育人、全面发展素质教育的高度，再次对中小学教育技术装备和实验教学工作进行全面的规划和部署，各地、校一定要认真研读，抓好落地、落实。通过实验实践活动，培养和提高学生的学习兴趣和实践能力。二是要管好、用好装备。

建设复合型综合性实验教学环境、创新实验室、创客等，优化阅读环境，每所学校各有特色；用房、场地、设备设施数量及其质量、安全有保障；课程开设情况实现信息化管理；开齐开足开好中小学理科实验、艺体课程，实验室、专用教室全天向学生开放，举办形式多样的读书活动，进行执行情况的动态公示；组织和发动师生积极参与上级教育部门主办的实验教学系列活动。三是推进信息化与教育管理的深度融合。研究怎样才能用好资源，调查教师对资源的知晓率，解决资源不好用、不适合、不愿意用等问题；要用信息化手段打造的城乡学校共同发展体，解决区域不均衡、结构性缺编等问题，盐亭正在做有益尝试，教科所要介入盐亭的模式，做好丘陵地区的样本，各地和学校信息化融合要有不同的案例和特色、有亮点；要考核各县市区网络学习空间的使用推广情况，市教育技术和信息管理中心要培育学习空间的应用案例。四是抓好队伍建设。目前，装备管理人员、理科教师专业素养、履职能力与发展要求不相适应情况依然存在，要组织、做实各项培训和考核，进行培训问效；要按要求完善学校教育技术中心（组）机构，切实履行管理和使用考核的职责。五是装备工作要讲规矩、守纪律，严格执行各项规定和要求，不越红线、不出底线。

吴明友在会议总结时指出，此次会议是为了学习贯彻《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》，及时扭转实验教学边缘化趋势，通过参观两所学校和会议交流，让大家知道该做什么、该怎么做。盐亭县经济条件相对薄弱，通过抓落实，通过建立一系列的区域管理、考核机制，促进装备管理与应用走在了前面。希望与会同志强化责任与担当意识，制定和完善区域性的切实可行的工作机制，强化工作的落地落实、扎实做好工作的总结和提炼。示范学校、科技城核心区域学校应着力特色发展，提供实验教学、信息化案例，更应当做好表率。

各县市区教体局分管技装电教工作领导、电教站长和负责实验教学工作人员，省级实验教学和现代教育技术示范学校，市级教育技术示范学校和科技城核心区域部分学校校长共计130余人参加会议。