青神县：精准发力破解城乡义务教育一体化发展难题
发布时间：2019-12-12 来源：青神县教育和体育局
“定时定校走教”破解乡村音美教师不足难题。针对农村学校音乐、美术学科专业教师匮乏的问题，青神县在全县遴选14名优秀音美专业教师组成送教团队，集体研课、自主定案，每周深入6所农村学校开展绘画、合唱、器乐、舞蹈等课程送教，填补了农村孩子美育教育短板。目前，已走教送教220余节，走教学校近300名学生在各级各类比赛中获奖，促进农村孩子们德智体美劳全面发展。
成立“学科工作室”破解学科教学水平不够高难题。按照学段相同、学科相同（相近）的原则，成立小学语文、中学数学、中小学艺术、理（文）科综合等17个工作室，覆盖学前教育、义务教育、高中教育三个学段。精选142名学科教研员、知名教师和骨干教师担任工作室负责人和成员，细化工作室、负责人、成员工作职责和考核办法。围绕同课异构、一题多解等教学教研、学术研讨开设讲座近100次、上示范课120余节、开展诊断点评1000余次。积极探索“互联网+”教育，整合生成微课、优课、导学案、教学案例、典型题集等优质教育资源近100个，辐射带动全县1000余名教师专业成长。
组建“片区联盟”破解区域学校发展不均难题。将13所学校组建成城南片、城东片、城西北片区学校联盟3个。强化片区学校联盟教学指导、技术保障、过程管理和督查考核，确保工作落地落实。制定联盟发展工作计划、实施方案，组织开展教学竞赛、教学研讨、办学特色展示等活动。片区学校在发展定位、教学质量、课题研究、办学特色等方面相互学习借鉴和交流启迪，有效推动区域学校一体发展、均衡发展。截至目前，3个片区联盟组织开展活动18次，网络送教、走教送教50余节，共享优质教育资源近20个。
（陈学锋）
