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明方向 寻策略——旌阳区开展2019年秋期九年级教研工作

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       11月19日,旌阳区2019年秋期九年级教研工作会——基于单元整合视角的语文阅读教学暨初中毕业生学业水平评价研讨会,在德阳中学初中部召开。这是一次明方向、寻策略的教研会。2020年的初中毕业生语文学业水平测试将会有很大变化,此次教研会主要是针对此变化,做到有的放矢。

明方向 寻策略——旌阳区开展2019年秋期九年级教研工作 

       会上先是由旌阳区骨干教师德阳中学彭雅楠老师带来小说阅读教学观摩课:《小说中的“小道具”》。彭老师巧妙地用“小道具”作为切入点,整合单元课文,完成对小说三要素的理解与体验,让学生有所感悟与思考,享受审美乐趣。 

 明方向 寻策略——旌阳区开展2019年秋期九年级教研工作

       随后德阳中学初中语文教研组组长罗震华老师做了《新中考背景下,基于单元整合视觉的语文阅读教学课例探》的专题发言。罗老师就有效地进行单元教学资源整合,分享了许多可供操作借鉴的做法,也给老师们带来了很多思考与启示。 

明方向 寻策略——旌阳区开展2019年秋期九年级教研工作 

       紧接着,旌阳区研培中心语文教研员吴希霞老师结合这次观摩课谈到如何做到阅读教学课教学内容的恰当呈现。并就罗老师的专题发言,谈到解读课标进行有效地单元教学资源整合的重要性。随后吴老师做了《关注统编高中语文新教材,积极应对新中考》的专题发言。吴老师希望老师们树立大教研意识,关注新高考,关注统编高中语文新教材,以准确定位自己的教学起点与走向。并着重就新中考预测与应对策略进行了详细地交流。

明方向 寻策略——旌阳区开展2019年秋期九年级教研工作 

       最后,旌阳区研培中心彭路明副所长做了《解锁新命题——寻找备考突围的正确打开方式》的交流发言。他结合新中考的变化,和老师们一起探究近年中考试卷特点,并建议在后期备考工作中挖出薄弱环节、适时查缺补短、做好教材整合、强化拓展训练、勾联学习目标,最终突围化蝶破茧。 

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