原标题：深度解析教材 陪你丈量世界——华中教育集团小学部四校联合举行第一届教材解读大赛

四川行知教育网讯：笃行见真知，博学润学子。教材是教学的基础，为全面提升学科教师对教材研究的深度，深刻理解教材的编排体系，把握教材的特点，提高驾驭教材的能力，更加精准把握和使用好教材，将“教材解读”真正落到实处，华中教育集团小学集团部于2020年8月20日成功举办了“第一届教材解读大赛”。

为促进教师专业成长，提升教师教学技能，有幸邀请到了各位专家做学科教材解读指导，分别有来自成都市教科院课程中心副主任罗良建老师，双流区美术教研员文旭东老师，天府新区教科院语文教研员成瑞玲老师、数学教研员漆贵忠老师、英语教研员商幼林老师、体育教研员范书清老师、音乐教研员程育新老师，天府新区张晓容名师工作室STEAM课程指导专家冰洁老师。

一支青春洋溢的《樱花》之舞，开启了活力满满的一天，拉开了华中教育集团小学集团部“第一届教材解读大赛”决赛的序幕。

专家指导明方向

精准解读促提升

新教材带来的不仅是内容上的变化，更是一种理念的更新。本次“教材解读大赛”分为语、数、英、体、音、美、Steam七个组，经过专家评委的层层选拔和参赛老师的精心准备，我们一起来看看决赛现场“神仙打架”的精彩时刻!

语文组

语文组的教师根据教学目标、教材内容，结合学生的基本学情从拼音教学、识字教学、阅读教学、口语交际教学和习作教学五个方面作了详尽的分析。同时，各位教师在教材解读的过程中立足于新课标的要求，根据课程知识结构特点，重点突出，层次分明，充分体现了驾驭教材的能力和扎实的教学功底。

数学组

数学组的老师们用严谨的态度、精准的分析、清晰的条理、缜密的逻辑就教学内容、教学目标、教学反思等几个方面结合自己已有的经验进行了深刻的分析，为大家展示了一场精彩的教材解读。

英语组

英语组老师们对教材进行了整体把控，了解教材编排体系，明确教学目标，与作者对话，与文本对话。每位参赛老师各有特色，对课标和教材解读得精细，讲得精彩，展现了自己的风采。

音乐组

音乐、形体学科的各位老师也从教材的内容、目标、重难点等方面进行了分享，在学科内引起了不小的共鸣。

美术组

美术组的老师们也结合新课标，从教材内容、教学目标、教材编排特点、教学建议、数学思想方法的渗透等方面进行了细致的分析与解读。

体育组

体育组的老师在精湛的教材解读的基础上，通过直观的方式展示出了体育课程的独特魅力。

STEAM组

STEAM组的老师们通过学科融合帮助学生树立科学思想，引导学生观察生活，热爱生活，敬畏生活。 

青春绽放展芳华

说课展示亮真功

风娇日暖，天朗气清。在李蓓老师的主持下，继续今天下午的学习之旅。 

“我和我的祖国，一刻也不能分割……”伴随着美妙的歌声，赵梦老师向大家介绍了剪纸这项民间艺术，李奕老师现场展示了精湛的剪纸技术，并邀请校长共同创作了精美的剪纸作品——《爱我中华》。

教学亮剑，全区教研员分学科、学段深度参与，指导各组进行教材研读和说课展示，经过上午的激烈角逐，各学科各推选一名老师，面向小学部全体教师进行说课展示。

说课过程中，教师们对教学内容进行了深入解读，紧扣教材又不拘泥于教材，构思巧妙，激情地演绎了说课的技巧和风采，各具特色，充分展现了我校青年教师良好的个人素养和扎实的教学基本功，真可谓“八仙过海，各显神通”。来一睹他们的风采吧！

语文低段 苏美玲

《坐井观天》

第一位上场的是语文老师苏美玲，说课题目为寓言故事《坐井观天》。苏老师温文尔雅，落落大方，她对小学低段的教学目标进行了深入的梯度分析，重视学生的识字写字教学，采用多种多样的识字方式，通过看、描、写、评的方式进行写字教学。最后，苏老师说道:读万卷书，行万里路，希望带领孩子打开眼界去看看更精彩的世界。

语文高段 宋小燕

《我们眼中的缤纷世界》

生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。宋老师为我们带来了一场别出心裁的写作课，主张用眼睛看，用鼻子闻，用耳朵听，用大脑思，留心观察生活，把观察所得写下来，提倡用看听闻尝触的方法去体会观察所带来的好处。宋老师善于把写作与单元整体教学进行整合，把课文与写作有机结合，迁移学习。通过清晰的板书，让学生通过思维导图画写作思路，在评赏过程中分享学习的快乐，促进学生共同成长。

 数学 李佳玲

《有几瓶牛奶》

李老师年轻有为，语言流畅，对教材进行了深入解读，提炼出本课的数学核心素养，精准分析了孩子现有的知识和本课要学的知识，从儿童视角设计教学过程，让孩子在理解的基础上学以致用。她充分关注知识的形成过程，利用情景图、问题串，以疑为线索，以思为核心，通过多种多样的活动凸显数学本质。

 英语 汪再欣

《We bought ice cream》

汪老师说着一口流利的英文，惹得听课的老师们羡慕不已。汪老师对教材解读有着独到的见解，提出要明白教什么内容，教什么人，再进行教学设计。在教学中渗透德育教育，教会学生做人。用音乐开启课堂，活跃课堂气氛，在歌声中回顾学过的知识。利用插图观察，引发学生思考，引出课题载体明信片。善于捕捉编者的用意，充分解读到每个板块，环节衔接紧密，思维缜密，巧妙过渡，通过螺旋式的学习训练学生的高阶思维。

体育 王斯琪

《我是一只小螃蟹》

王老师幽默风趣，一上场就给大家带来了阵阵欢笑。在说课时，侃侃而谈，句句铿锵，强调要围绕学生有针对性的进行教学。教学设计具有极高的创新性，采用模块化的游戏，让学生积极参与到体育课中。通过游戏，让学生在玩中求学，玩中求乐，玩中发展身体素质。内容实在，过程精彩。

音乐 熊文菁

《动物说话》

熊老师，人美声音甜，仪态自然大方，说课有条不紊、内容充实，巧用多媒体视觉功能，创设小动物的情境，建立奖励机制，激发学生的学习兴趣。把动物说话的声音和手鼓进行结合，让学生感受节奏的强弱，营造了音乐氛围，使节奏感和律动感深种学生心中，开出属于他们自己的音乐之花。

科学 刘捷

《起点和终点》

刘老师的说课流畅生动，表现了很好的驾驭教材、科学设计的能力和良好的语言表达能力。动物王国运动会穿插在教学设计中，在青蛙的跳动中学习科学知识，生动有趣，用工具撬动，把科学概念逐渐深入到孩子们的生活中！

美术 蒲娟

《动物乐园》

蒲老师带来了一堂完整精彩的说课，用理论依据作为支撑，理念与时俱进，逻辑分明，条例清晰，说课环节紧扣，思路清晰，叙述流畅，对教材的把握有高度，教材的挖掘有亮点，教材的运用有技巧，演绎了一场师生互动的共做、共学、共赏、共享的美术课堂。

随着老师们的阵阵掌声，华中教育集团小学集团部第一届教材解读即将落下帷幕。高校长和胡校长给各学科获得一等奖的老师进行了颁奖，祝贺他们，愿他们不忘初心，继续前行！

同时，各学科负责人及学校领导也对此次活动进行了总结，并对老师们提出了非常有价值的建议。

01 分管领导总结

夏校助 ：建议老师们的教材解读要有根、有人、有魂，并希望老师们要用钩子精神去学习， 用锤子精神去执行，用钉子精神去实践。

 邹校助：老师如飞机，首先有好的动力系统，愿意积极成为好老师；其次要有好的操作系统，聚焦教学实操，带着孩子驶向光芒万丈的远方。

02 高校长寄语

高校长喜形于色，看到老师们的精彩表现，脸上散发着由衷的欣喜，表达出对全体教师们有心，有情，有才的认可，希望老师认真钻研教材，提高专业素养，心中有爱，眼中有光，怀着腹中的一千道光芒，带领孩子们去丈量全世界！

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。本次教材研读活动为教师们搭建了相互学习的平台，营造了良好的教研氛围，增强了教师有效驾驭教材的能力，促进了教学业务水平的不断提升，使教师的教育教学能力得到更快、更优地发展，真正达到以“说”促“教”的目的。

新学期，新征程。在教育探索路上，教师们将努力钻研教材，深入解读教材，在教学的历练中不断修行、不断提升。前路漫漫，以梦为马，奋发向上，砥砺前行，努力做一位熠熠发光的优秀教师，照亮孩子的前程！

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：华阳中学教育集团

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